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日本時代的新知識份子,竟然也接受傳統的私塾教育!? 影片藉由鹿港崇義書塾的《珠算要訣掛圖》,探討當時新舊並存的教育系統 .並以新知識份子畫家陳澄波､學者林茂生為例,指出在當時人們同時接收新舊兩套系統的教育是常見的事 .
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:國立臺灣歷史博物館
領域：社會領域-歷史
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：歷Eb-Ⅳ-1 現代教育與文化啟蒙運動。
歷Eb-Ⅳ-3 新舊文化的衝突與在地社會的調適。
學習表現：社1a-Ⅳ-1 發覺生活經驗或社會現象與社會領域內容知識的關係。
社1c-Ⅳ-1 評估社會領域內容知識與多元觀點，並提出自己的看法。
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