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搜尋相關的資源 4,468 筆
家鄉走透透-資源代表圖
web 家鄉走透透
林美芬/市立健行國小國小4年級
引導學生經由教科書課文介紹，實際閱讀台中市的地圖，了解台中市的交通建設，分享與其日常生活的關係，透過觀察、資料蒐集、實作和報告的方式，統整學習成效，規劃台中市一日遊的行程，培養學生認識家鄉和愛護鄉土的情懷。
點閱數913
下載數43
修改日期：2011-10-21
菁桐國小校史-資源代表圖
web 菁桐國小校史
劉佳銘/市立菁桐國小國小4-6年級
菁桐國小校史
點閱數710
下載數12
修改日期：2011-10-21
菁桐國小校史-資源代表圖
web 菁桐國小校史
劉佳銘/市立菁桐國小國小4-6年級
菁桐國小校史
點閱數590
下載數9
修改日期：2011-10-21
台北之旅-資源代表圖
web 台北之旅
黃銘益/縣立崙豐國小國小4-6年級
十月十七十八
點閱數163
下載數1
修改日期：2011-10-21
視障體驗-資源代表圖
web 視障體驗
黃慧雯/縣立虎尾國小國小3年級
如果一份生動的電子書，可以讓課程引起更多的共鳴，得到更多學子的青睞，那麼，就算要花上許多個夜晚來「熬製」，我也甘之如飴。選擇「視障體驗」做為電子書的內容，是因為這個主題橫跨各領域，課程統整時多少派得上用場，實用性較高，加上它緊扣六大議題中的「生命教育」，較能引起共鳴。再者，它是我現在任教的班級三年級時親身體驗過的活動，把它做成電子書，也算是為他們的學習留下一份珍貴的記錄。
點閱數1019
下載數28
修改日期：2011-10-21
菁桐國小校史-資源代表圖
web 菁桐國小校史
劉佳銘/市立菁桐國小國小4-6年級
菁桐國小校史
點閱數262
下載數9
修改日期：2011-10-21
人權教育-資源代表圖
web 人權教育
邱孟緘/縣立立仁國小國小1-6年級
人權教育
點閱數790
下載數27
修改日期：2011-10-20
永遠的馬偕-資源代表圖
web 永遠的馬偕
薛麗珠/市立網溪國小國小4年級
馬偕博士（Dr.George Leslie Mackay）是一位將生命奉獻給福爾摩沙（Formosa）——臺灣的牧師、醫生、教育家。 他是加拿大人，西元一八七一年，完成神學院的學業後，自願到海外傳教。不久，他搭乘帆船到達臺灣，當他踏上這塊土地時，立刻被島上美麗的風景和純樸的居民吸引住了，他告訴自己：「就是這裡！我要定居在這座島上，留下來幫助他們。」
點閱數1966
下載數108
修改日期：2011-10-20
哥倫布的航海夢-資源代表圖
web 哥倫布的航海夢
薛麗珠/市立網溪國小國小4年級
哥倫布（Christopher Columbus）是義大利人，從小就有航海的夢想。他讀過馬可‧波羅的東方見聞錄，對富庶的中國和印度產生無限嚮往。他相信地球是圓的，認為只要從歐洲向西航行，就可以到達神祕的東方。
點閱數1525
下載數82
修改日期：2011-10-20
走進蒙古包-資源代表圖
web 走進蒙古包
薛麗珠/市立網溪國小國小4年級
從小，就常聽爺爺提起他小時候在蒙古生活的點點滴滴，使我十分嚮往「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊」的遼闊大草原，總想親眼目睹那充滿傳奇色彩的民族風情。
點閱數1929
下載數150
修改日期：2011-10-20