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搜尋相關的資源 4,439
家鄉的地圖-資源代表圖
web 家鄉的地圖
林基成/縣立頭社國小國小4年級
探討家鄉新風貌並透過地圖進一步培養愛鄉情懷。
點閱數732
下載數17
修改日期:2019-12-17
v5935國小社會_臺北市文山區的鄉土環境(下)-資源代表圖
國小社會_臺北市文山區的鄉土環境(下)
觀看次數421
修改日期:2019-12-09
v7813 國小社會 萬華區的鄉土環境-資源代表圖
video v7813 國小社會 萬華區的鄉土環境
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 萬華區的鄉土環境
觀看次數504
修改日期:2019-12-09
台灣的相對位置-台灣的地理位置及其重要性-資源代表圖
1.了解台灣的鄰國與鄰海rn2.了解台灣的海岸線rn3.了解台灣地理位置的重要性rn
觀看次數531
修改日期:2019-12-09
臺灣主要的河川與特色-資源代表圖
video 臺灣主要的河川與特色
高雄市政府教育局國小3-4年級
1.透過地圖觀察了解臺灣河川的發源與主要河川的分布,並藉由提問與思考的過程,解臺灣河川的特性。rn2.了解河川的功能以及興建水庫的目的,引導學生培養正確使用水資源的觀念與態度。rn
觀看次數495
修改日期:2019-12-09
v7623國小社會 你不可不知的歐盟貨幣-資源代表圖
video v7623國小社會 你不可不知的歐盟貨幣
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 你不可不知的歐盟貨幣
觀看次數622
修改日期:2019-12-09
v5685 臺灣的氣候特色–季風與雨量變化 國小社會-資源代表圖
臺灣的氣候特色–季風與雨量變化 國小社會
觀看次數600
修改日期:2019-12-09
v5596國小社會 個人與國際社會-資源代表圖
video v5596國小社會 個人與國際社會
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 個人與國際社會
觀看次數808
修改日期:2019-12-09
地球村內的交通模式-資源代表圖
video 地球村內的交通模式
高雄市政府教育局國小5-6年級
本影片課程內容為介紹地球村內的交通模式 rn:認識世界的商品、文化、訊息互動情形及認識傳統、航海、機器、資訊時代各時代交流模式與特色。
觀看次數550
修改日期:2019-12-09
清朝時期台灣開港通商後的背景與原因-資源代表圖
video 清朝時期台灣開港通商後的背景與原因
高雄市政府教育局國小5-6年級
透過本教學活動的設計,期使學生了解臺灣開港通商的背景、原因,以及開港通商後,使臺灣的國際貿易興盛、經濟重心北移,而外國傳教士對臺灣的貢獻,使西方宗教與醫療在臺灣逐漸發展。
觀看次數668
修改日期:2019-12-09