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<DOC 志工小旅行>2018橫山夏茶採收勞作 03:50
video <DOC 志工小旅行>2018橫山夏茶採收勞作
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
【新竹縣橫山DOC】五月夏日燦爛,純淨茶芽抽長,《DOC志工小旅行》招募台北、桃園、新竹、台中的明基友達集團公司志工,停下台三線呼嘯的車流,緩緩走入新竹縣橫山鄉沙坑村的慢活時光,在茶工短缺的夏季,幫助當地阿公阿婆摘採一心二葉的頭夏茶,支持純淨在地茶品牌─沙坑紅寶的善耕;向老茶師學習古法製茶,從手作揉茶、炭火焙茶、辨葉品茶,每一道工序都累積了前人的智慧,沖沏出飽含蜜香的「沙坑紅寶」,漾著琥珀紅的光澤,映著投入小地方的熱情,溫暖動人。
觀看次數705
修改日期:2019-07-09
<DOC 志工小旅行>2017銅鑼杭菊採收勞作 03:56
video <DOC 志工小旅行>2017銅鑼杭菊採收勞作
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
【苗栗縣銅鑼DOC】小雪過後冷鋒過境,迎來今年的最低溫度,百花悄然靜默的時節,苗栗縣銅鑼鄉的九湖杭菊正迎風綻放,《DOC志工小旅行》募集臺北、桃園、新竹、臺中的明基友達集團公司志工,不畏強風寒溫,展現發燙的熱情,親近友善土地、手摘朵朵杭菊花,為當地提供農事服務,支持臺灣杭菊從產地到品牌的蛻變之路。
觀看次數697
修改日期:2019-07-09
<天空我的家 ─  看見苑裡> 05:45
video <天空我的家 ─ 看見苑裡>
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
【苗栗縣苑裡DOC】2018 年,竹苗 DOC 空拍課程「天空我的家 ─ 看見苑裡」,空拍機帶領學員以另一種角度看家園,激盪不一樣的影像創作觀點。在鳥兒飛翔的高度,「看見」家鄉不同的地貌、景致、人情之美。苑裡在日治時期是藺編重鎮,除了農業以外,苑裡婦女幾乎人手都編得上一張草蓆或一頂草帽。產業沒落後,仍有一群人樂意付出心力傳承藺草編織,開發新創的藺草產品。DOC 成立在苑中之後,希望用數位教學,來協助地方的文化傳承與產業發展。為了保存並且傳承珍貴而優美的藺編工藝技術,以地方居民為主所組織而成的台灣藺草學會在2009年因應而生,其致力於保存藺編文化、舉辦許多比賽和推廣活動,並且讓擁有藺編技藝的婦女,恢復昔日以編為業的工作型態,維持藺編產業的傳統。不但找回當地對傳統工藝深層的記憶,也為藺編婦女們提供了傳承與研習的機會。台灣藺草學會為了推展傳統藺編工藝,已辦理多次藺編研習活動;同時也讓設計科系師生到當地體驗,使得更多年輕設計師認識傳統藺編工藝。台灣藺草學會從2006年開始舉辦愛藺工藝獎,除了提升工藝師們創作的動力,也希望透過設計師與工藝師的跨域合作,為傳統藺編工藝注入創新能量。 苑裡彩繪稻田是苑裡農會推展地方農業觀光,飽含設計創意的壯舉。利用不同基因改良稻種的顏色,拼成稻田裡一幅一幅可從空中俯瞰的有趣畫面。讓苑裡山腳社區、藺草文化館與愛情果園等在地特色產業,呵成一氣,群聚發光。苑裡農會的李主辦說,配合苗栗聞名景點「火焰山」,每年苑裡農會主要以《西遊記》為彩繪稻田的主題設計內容,一年兩季的設計有趣生活的圖案,來展現苑裡在農業改良與稻作種植上努力的成果。
觀看次數918
修改日期:2019-07-09
<DOC 志工小旅行>2017公館紅棗採收勞作 04:21
video <DOC 志工小旅行>2017公館紅棗採收勞作
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
【苗栗縣公館DOC】大暑過後,苗栗縣公館鄉石墻村民開始忙著採收紅棗,《DOC 志工小旅行》在期盼中出發,招募來自臺北、桃園、新竹的明基友達集團志工,從午後至日落,在人力短缺的收穫季貢獻勞作服務;踏著夕陽餘暉,石墻耆老領路歲月巷弄,認識人文古蹟、常民生活、百年紅棗源流,體會薪火不滅的文化力、以及熱愛家園的客農情。
觀看次數658
修改日期:2019-07-09
<新住民 X DOC 親子學堂> 07:00
video <新住民 X DOC 親子學堂>
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
【苗栗縣公館DOC】教育部與明基友達基金會 104 年度選擇在苗栗縣公館鄉的福基國小試辦「新住民親子共學」系列課程,堅強師資陣容包含阿美族創作型歌手莫言、全方位影像工作者許沛晴,以及人文美學藝術家黃珊珊,分別開設了「夢裡的歌聲──家鄉歌謠吟唱Youtube」、「返家十萬里──思鄉尋根之旅Google Map」和「記憶的家園──親子共繪家鄉風景電子書」等課程,透過網際網路與平板電腦等數位媒介,連結不同族群之間的真誠情感。明基友達基金會今年度將關懷面擴及新住民族群,希望這群來自異鄉的姊妹能夠感受到台灣這片土地溫暖,以堅強的溫柔,共同培育出擁有多元價值的下一代。
觀看次數956
修改日期:2019-07-09
<天空我的家 ─  看見新埔>-II 05:22
video <天空我的家 ─ 看見新埔>-II
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
【苗栗縣新埔DOC】2018 年,竹苗 DOC 空拍課程「天空我的家 ─ 看見新埔(II)」,空拍機帶領學員以另一種角度看家園,激盪不一樣的影像創作觀點。在鳥兒飛翔的高度,「看見」家鄉不同的地貌、景致、人情之美。新埔的義民廟、伯公都是重要的人文信仰,百來年歷史傳承下來,新埔的農民心中都有神的存在,如神農梨,農民也弄了木棧道,希望能讓更多人親近農田、梨園。弘興咖啡園的草生栽培法,護水護土,展現新埔宜居的風情。
觀看次數713
修改日期:2019-07-09
<天空我的家 ─  看見泰安> 04:39
video <天空我的家 ─ 看見泰安>
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
【苗栗縣泰安DOC】2018 年,竹苗 DOC 空拍課程「天空我的家 ─ 看見泰安」,空拍機帶領學員以另一種角度看家園,激盪不一樣的影像創作觀點。在鳥兒飛翔的高度,「看見」家鄉不同的地貌、景致、人情之美。新埔鎮的繁榮「三街」中正路、和平街、成功街,老新埔人的回憶「六巷」大水巷、花燈巷、逃學巷、漫畫巷、遊戲巷、燕子巷,「九宗祠」涵蓋林、陳、劉(二家)、張、范、潘、朱、吳八個姓氏,既是後輩子孫精神凝聚之所,亦是新竹縣定古蹟之處。跟著空拍機,我們從「三街六巷九宗祠」初識新埔的舊時今日。
觀看次數763
修改日期:2019-07-09
<DOC 志工小旅行>2018芎林桂竹筍採收勞作 04:00
video <DOC 志工小旅行>2018芎林桂竹筍採收勞作
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
【新竹縣芎林DOC】「DOC 志工小旅行」- 芎林桂竹筍採收勞作春日富含水氣的大地山林間,蘊藏著隱動的生命力量,鮮嫩的桂竹筍正破土而生。《DOC 志工小旅行》募集臺北、桃園、新竹、臺中的明基友達集團公司志工,一同拜訪紙的故鄉─芎林紙寮窩,採收破土嫩綠的桂竹筍。世世代代陪伴紙寮窩人成長的竹林茂密幽靜,沿途生態豐富,樹種多元,象徵傳承已久的紙寮窩,所承繼的不僅是山間茂密的竹林,更多的是前人在此永續傳家的智慧。走進竹林彷彿世界都安靜下來,大夥同心協力揮汗採收桂竹筍、剝筍殼,跟隨耆老劉邦平學習手抄竹造紙、竹蜻蜓,感受紙寮窩的生活智慧。透過桂竹筍的採收、手抄竹紙的製作,自己用美工刀一點一點削出那可以飛翔的竹蜻蜓,這些過程,讓我們認識了芎林紙寮窩溫暖的人與靜謐的景,同時,也參與百年造紙工藝的蛻變和新生。
觀看次數796
修改日期:2019-07-09
<天空我的家 ─ 看見北埔> 07:13
video <天空我的家 ─ 看見北埔>
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
【新竹縣北埔DOC】2018 年,竹苗 DOC 空拍課程「天空我的家 ─ 看見北埔」,空拍機帶領學員以另一種角度看家園,激盪不一樣的影像創作觀點。在鳥兒飛翔的高度,「看見」家鄉不同的地貌、景致、人情之美。透過地方人物受訪,北埔國小校長鄭嘉勝分享國小與在地的連結、茶農彭國賢介紹北埔有名膨風茶的源由、在地陶藝家廖禮光洪素貞夫婦傳達對北埔泥土20年來的情感、社區理事長彭瑞麟道地解說北埔老街的起源等,並且結合空景拍攝,以天空府瞰角度及人物訪談,從在地人文、產業及古蹟,讓大家重認不一樣的北埔。
觀看次數757
修改日期:2019-07-09
《手滑的風景》DOC 行動近用 平板豐富好日子 11:37
video 《手滑的風景》DOC 行動近用 平板豐富好日子
明基友達基金會/竹苗DOC輔導團隊國小5-6年級
手滑的風景 觸控的樂趣平板豐富好日子 教育部 DOC 行動近用紀錄影片因數位而美麗。每天習以為常相伴的手機、平板,總是很難離開手邊與視線。生活、娛樂、學習、工作, 3C 產品與社群網絡,充滿並混搭編織人們的生活樣貌,我們收穫了甚麼?消耗了甚麼?記憶了甚麼?行動近用進入 DOC 學習場域,在社區、在部落、在學校、在圖書館,廟埕廣場上,老樹綠蔭下,遊戲競賽的讚聲,平板 K 歌的笑語,學童、婦女、青農、壯年、耆老,藉由平板電腦的溝通,運用網路的力量,聚合情感交流與知識分享。「年輕人大多到都市求發展,社區裡都是上了年紀的中老年人,還有隔代教養的孩子…」枋山 DOC 黃隆獻總幹事述說談著心中感嘆,也反映了台灣偏鄉普遍存在現況。黃總幹事帶著老人家玩平板遊戲、跳健康舞、寫書法對聯…,數位應用慢慢地走進了生活,不再陌生、不再排拒,每天都很開心的來玩, DOC 成了第二個家,把不愉快擺在門外,活動結束後,把快樂帶回家。「有些年紀大的老人家,帶動他們的學習意願與身體動能,不要那麼快就失智,在自己的家鄉得到照顧關懷,活得更有尊嚴,快樂的老化、成功的老化、活躍的老化。」黃總幹事描繪著枋山 DOC 成就的銀髮樂園。一平天下無難事。許英和老師帶隊公館 DOC 學員們勇闖天涯,跟著平板戶外教學旅遊踩踏,尋訪巷弄人文故事、隱藏版在地美食,意想不到延伸,每個人都完成一幅快樂地圖。學習型的公館DOC,每年逾三百小時的課程時數,初階與進階課程循環式的諄諄教導,陪著長輩們走在終身學習的路上。「指引著長輩的手,在平板上滑來滑去,需要一而再、再而三地耐心教,一步一步地跟他講、帶著作,作了又忘、忘了再作,大朋友本來就是要慢慢地陪伴,慢慢地引導。」許英和老師說,長輩們開心燦爛的笑容,就是最豐收的禮物。因數位而美麗。行動近用進入了尋常生活,手滑的風景,觸控的樂趣,平板豐富好日子。
觀看次數785
修改日期:2019-07-09