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Let’s Go on a Treasure Hunt Part 2-資源代表圖
ebook Let’s Go on a Treasure Hunt Part 2
楊宗翰/永康區永康國小國小5-6年級
Let’s Go on a Treasure Hunt Part 2
點閱數144
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修改日期:2020-12-29
古的科學道館-阿美族的傳統祭典-豐年祭-資源代表圖
web 古的科學道館-阿美族的傳統祭典-豐年祭
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
今天『古的科學道館』的科學探險隊,要來挑戰的道館是『傳統祭典道館』,「豐年祭」是阿美族人最盛大的活動,於每年7、8月間舉辦。這個節慶的意義在加強倫理意識與傳統的傳承,而不是慶祝豐收。早年為期8至15天,但時至今日,許多舊俗和禁忌都略有改變,ㄧ般遊客也可加入同歡。 趕快加入古的科學道館的行列,跟著我們一起去認識原住民族還有哪些神聖重要的傳統祭典吧!
點閱數137
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修改日期:2025-05-13
文化保存-蟾蜍山煥民新村(2)-資源代表圖
web 文化保存-蟾蜍山煥民新村(2)
台北市政府文化局/台北市政府文化局國小5-6年級
蟾蜍山聚落位於新店溪畔,鄰近臺大公館商圈,是軍眷、農試所眷戶與城鄉移民共同築居的山城。區內保存清代水利設施、日治農業研究佈局、中美協防軍事地景及完整的空軍眷村煥民新村,是目前全台唯一的完整保留的空軍眷村,展示了該地區在不同時期中發展的軌跡。基於其豐富的自然環境以及歷史脈絡,於2016年登錄為臺北市文化景觀。聚落內仍有140戶居民及8棟歷史建築,展現活的文化資產價值。經社區與公部門協力推動,完成保存計畫、口述歷史與修復工程,並於2020年成立蟾蜍山大客廳,推廣生態學習、都市農藝及眷村文化,活化蟾蜍山的多元生命力。
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修改日期:2025-05-13
篤加的美麗蟹逅-資源代表圖
ebook 篤加的美麗蟹逅
郭詔維/七股區篤加國小國小5-6年級
篤加的美麗蟹逅
點閱數145
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修改日期:2020-12-29
觸屏使用教案-校園安全地圖-資源代表圖
web 觸屏使用教案-校園安全地圖
陳俐伶/市立南美國小國小3-4年級
校園安全—校園安全地圖
點閱數280
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修改日期:2021-02-19
海洋守護神-資源代表圖
web 海洋守護神
姚信嘉/澎湖縣立大池國小國小5年級
一、認知目標:透過欣賞海洋文學的方式,認識海洋民俗活動或信仰。二、情意目標:認識當地的廟宇,培養愛鄉愛土的情懷。三、技能目標:透過影片欣賞能整理資料,並學習批判思考,並將所學轉化成行動落實於生活中。
點閱數465
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修改日期:2020-11-27
古的科學道館-古代也有自來水系統?-資源代表圖
web 古的科學道館-古代也有自來水系統?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
以前生活不像現在打開水龍頭就有自來水,大家需要到水井、溪邊挑水回家,但水源可能離家很遠,運送時非常辛苦,於是...人們開始發揮巧思,讓生活中能更方便取水。  今天『古的科學道館』的科學探險隊,要來挑戰的道館是『水資源道館』,以前生活不像現在打開水龍頭就有自來水,大家需要到水井、溪邊挑水回家,但水源可能離家很遠,運送時非常辛苦,於是...人們開始發揮巧思,讓生活可以更方便取水。趕快加入古的科學道館的行列,跟著我們一起去了解古代人的用水妙方吧!
點閱數98
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修改日期:2025-05-13
傳統技藝-玩實驗 也堅守根本-資源代表圖
web 傳統技藝-玩實驗 也堅守根本
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
1970年代的劇場環境十分貧乏,但房國彥不放棄任何觀賞或參與戲劇活動的機會,包括當時由張曉風主導的青年團契每年推出的新編戲。此外,他也幸運地在被譽為「中國戲劇導師」的李曼瑰所編劇的《瑤池仙夢》中出演大司命,而該角色的造型和一段舞蹈則是由雲門舞集創辦人林懷民編創,他就在大師們的身影之間穿梭,編織著充滿夢幻氣息的青春歲月。房國彥就讀大學時參加話劇社,接觸了大量京劇與劇團活動,4年學生生活幾乎都在國軍文藝中心看戲中度過,當時正是京劇演員如張正芬、徐露、周正榮、李桐春等一代名角在舞台上發光發熱的時候。「那時我們什麼都沒有,只有滿腔熱血、熱誠,一股腦地往前衝,一股勁地想學習!現代舞台劇的概念也是在當時張曉風的改革後才出現,在那之前,臺灣只有比較老舊的話劇。」房國彥激動地說起當時。
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修改日期:2025-05-13
世界奇景-資源代表圖
web 世界奇景
黃俊文/市立自強國小國小1年級~國中9年級
世界奇景介紹
點閱數679
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修改日期:2011-07-11
解開地名身世之謎教案-資源代表圖
web 解開地名身世之謎教案
許鈺鈴/桃園市莊敬國小國小3-4年級
透過閱讀家鄉地圖和地名故事,讓學生從關鍵字詞中,發現家鄉地名的由來,並從中推論出地名的命名方式。在課程中,讓學生了解家鄉文化的源由,進而更了解自己的家鄉。
點閱數297
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修改日期:2021-02-19