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搜尋相關的資源 4,471 筆
社會_文化的傳承與發展_食-資源代表圖
web 社會_文化的傳承與發展_食
曾國禎/新北市蘆洲區成功國民小學國小5-6年級
透過行動裝置查找臺灣美食的資訊
點閱數689
下載數16
修改日期：2020-12-23
GOOGLEMAP 我的旅遊地圖-資源代表圖
web GOOGLEMAP 我的旅遊地圖
葉芊彣/市立萬芳高中附設國中國中7-9年級
利用GOOGLEMAP 我的地圖功能規劃旅遊路線
點閱數611
下載數10
修改日期：2020-12-23
世界中的臺灣-資源代表圖
web 世界中的臺灣
蔡佳峪/市立鶯歌國中國中7-9年級
七年級第一次段考的地理學習內容
點閱數667
下載數12
修改日期：2020-12-23
家鄉的節慶與民俗活動-資源代表圖
web 家鄉的節慶與民俗活動
李淳/市立成功國小國小3-4年級
透過多元文化的差異比較與相同歸納，再藉由心智圖的繪製，讓學生發表自己對家鄉民俗文化的認識與認同。
點閱數1290
下載數61
修改日期：2020-12-23
翰林版國小社會第六冊第五單元第2課寶島行透透-資源代表圖
web 翰林版國小社會第六冊第五單元第2課寶島行透透
鄭定華/市立忠信國小國小6年級
（一）教具：1. 多功能智慧教室：觸控螢幕2. 教學用簡報檔3. IRS即時反饋系統與答案牌4.「臺灣鐵公路機場港口分布圖」5. 海報紙、彩色筆(二)學習單1. 陸運知識站2. 水空運重點學習單
點閱數877
下載數17
修改日期：2020-12-23
康軒版本 社會領域 第四單元 第一課 社會的變遷-資源代表圖
web 康軒版本 社會領域 第四單元 第一課 社會的變遷
王一帆/市立中科國小國小6年級
教師調查班上學生的家庭狀況，繪製成班級學生家庭型態長條圖後，讓學生和課文所提到的各種家庭型態做比較。使用平板操作Kahoot! 進行即時測驗。
點閱數641
下載數1
修改日期：2020-12-23
正向品德教育-資源代表圖
web 正向品德教育
蔡育忠/市立潭陽國小國小3年級
（1）運用智慧電視設備，呈現課堂學習單內容（2）透過多彩的視覺效果，強化學生學習動機 （3）藉由圖文引導學生思考正向的態度、品格
點閱數548
下載數7
修改日期：2020-12-18
國際教育-印度-資源代表圖
web 國際教育-印度
蔡文涓/市立建國國小國小3-4年級
為幫助學生了解印度，分地理環境、建築與遺跡及音樂節慶與服裝三大章節，以PPT的方式在國際教育課程中介紹。
點閱數1355
下載數48
修改日期：2020-12-18
資訊科技融入社會領域教學-廟宇和老街-資源代表圖
web 資訊科技融入社會領域教學-廟宇和老街
林垣圻/市立大勇國小國小3-4年級
資訊科技融入社會領域教學-廟宇和老街
點閱數619
下載數15
修改日期：2020-12-17
前瞻計畫教案設計-梧棲國小 趙淑惠 四年級先民開發的故事-資源代表圖
web 前瞻計畫教案設計-梧棲國小 趙淑惠 四年級先民開發的故事
趙淑惠/市立梧棲國小國小3-4年級
透過老師課堂講課，觀看瑠公圳的開發影片、樟腦油的製作過程影片介紹，對於課本內容有更深的了解。還可以藉由討論，鼓勵學生發表是否還知道有關於先民開墾的事蹟
點閱數586
下載數6
修改日期：2020-12-17