國小社會 臺灣的國家公園

國小社會 認識臺北市的交通

2家鄉(台北市)的開發與聚落發展(下)

國小社會 個人與家庭

1.了解國際組織成立的目的與類型rn2.認識政府性國際組織---聯合國、世界衛生組織、世界貿易組織、亞太經濟合作會議rn3.認識非政府性國際組織---無國界醫生、國際紅十字會、國際奧林匹克委員會、世界展望會rn

臺灣社會的多元文化

國小社會 國際社會

本教學影片的主題是「校園危險角落及安全維護」，屬於國小社會領域核心概念「校園安全」之下的概念。對應九年一貫課程能力指標【社會領域】：rn6-2-2 舉例說明兒童權(包含學習權、隱私權及身體自主 等)與自己的關係，並知道維護自己的權利。rn6-2-4 說明不同的個人、群體(如性別、族群、階層等)文化與其他生命為何應受到尊重與保護，以及如何避免偏見與歧視。rn本影片的學習目標包括：認知方面～能分辨校園環境中的危險角落、能描述校園危險角落可能會發生的安全問題；技能方面～能說明校園危險角落可行的安全行動；情意方面～能主動觀察校園危險角落並採取安全的行動。rn影片以教師提問：「小朋友，校園裡面有沒有比較危險的角落？」引起動機，接著介紹校園環境中的危險角落、校園危險角落可能會發生的安全問題、可以採取哪些安全行動以避免發生問題，最後歸納學習重點。為了協助小朋友了解學習效果並維持學習動機，每個概念介紹完即銜接選擇題作為形成性評量，課程全部講解完還有總結性評量。最後，還有提醒與祝福，期待小朋友能融入校園生活、學以致用，以創造最大的學習效益。

臺北市文山區的鄉土環境（上） 國小社會

國際社會互動