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宜蘭學習學習地圖教案 -舊城匠師蘭城百工
林芳如/縣立宜蘭國小
國小5-6年級
歷經時代更迭,許多工藝漸漸淹沒在歷史洪流之中,鄂王社區林銘信里長以及陳世強老師合作為舊城進行社區營造以及藝術活化計畫,讓傳統工藝再生,也讓來到宜蘭舊城的遊客們能夠漫步街頭體會在地匠師文化,讓匠師生活的場域直接形塑成一種匠師博物館的自然形態,讓我們一起前往看看吧!本關卡中的每個景點都請大家拍攝這些店舖門口的藝術招牌當作紀錄唷~
點閱數1084
下載數4
修改日期:2021-03-15
web
宜蘭學習學習地圖教案 -宜蘭歷史文化古蹟之旅
林芳如/宜蘭國小
國小5-6年級
宜蘭舊城中的文物留下許多那時代人們生活的縮影,這些古蹟建物依然屹立至今,讓我們在繁忙的生活中仍然能夠細細品味過往的歷史,你也跟我一樣好奇過去宜蘭有什麼樣的過往故事嗎?一起來揭開這神秘的面紗吧~
點閱數769
下載數7
修改日期:2021-03-15
web
宜蘭學習學習地圖教案 -宜蘭舊城美食之旅
林芳如/縣立宜蘭國小
國小5-6年級
民以食為天,宜蘭過去在中央山脈、雪山山脈的包圍下,形成一個地理形勢封閉的平原,使得蘭陽平原的飲食文化與外界有相當不同形式的飲食料理,想看看宜蘭在地美食與中央山脈以西的飲食文化有什麼樣的不同嗎?就讓我們走一遭,品嚐一番吧!
點閱數723
下載數3
修改日期:2021-03-15
web
宜蘭縣學習地圖教案~順安國小學區地圖-認識順安附近社區
陳志強/縣立順安國小
國小3-4年級
孩子能透過學習地圖實地走訪踏查順安附近社區中的主要機構,從中思考社區內不同文化活動及發展過程。
點閱數943
下載數14
修改日期:2021-03-05
web
台灣古蹟巡禮
蔡崇世/教育部
國小3-4年級
宏揚台灣歷史古蹟之美,了解先賢開拓台灣精神,闡述台灣島內多元文化,表現出與世界接軌的共榮性;認識古蹟,重視古蹟,進而保存、維護、應用的意義及認識生活周邊文化資產,帶動相關產業發展,強化古蹟經濟實用價值。
點閱數506
下載數6
修改日期:2021-02-26
web
地名故事多
簡麗速老師/文德國小
國小3年級
認識家鄉地名的由來和演變,培養探索家鄉地名的興趣及技能,覺察探索地名是家鄉居民認識家鄉的方法之一。
點閱數679
下載數47
修改日期:2021-02-26
ebook
臺灣嘻遊記
林孟瑶/明道中學
國小3-4年級
在台灣這個美麗的島嶼,住著許多的居民,其中有在各地的好朋友,他們相約在一個假期裡,一起出遊玩,互相介紹台灣美不勝收的風景和活動。
點閱數551
下載數14
修改日期:2025-07-12
ebook
初心
陳昱君、楊曼昕/天主教振聲高級中學
國小3-4年級
小花在替重病的奶奶收拾東西時,意外地回到了過去。回到過去的小花,看見了奶奶曾經生活的時代的面貌。同時,隨著旋轉的陀螺,和奶奶溫柔的聲音中明白了,那你我不忘的初心。
點閱數313
下載數2
修改日期:2025-07-12
web
多元文化_居民生活
楊淑芬/縣立和仁國小
國小3-4年級
利用前瞻智慧教室互動觸控投影設備,以資訊科技融入社會領域的概念,傳達住在同一地方的居民,可能會因為不同的背景,而習慣使用不同的語言、飲食文化,且在宗教信仰方面,也會因不同背景、時空轉換,而有不同之選擇,來說明居民信仰的多樣性,最後藉由三位小朋友的對話,來呈現針對同一事件,不同的文化背景的人,就會有不同的的解讀。
點閱數575
下載數18
修改日期:2025-07-28
web
國小五上社會-史前文化
陳育珍/縣立漢寶國小
國小5-6年級
課程教學ppt、教案
點閱數2896
下載數109
修改日期:2021-03-17
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