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搜尋相關的資源 4,452 筆
環境倫理-20 土地倫理 06:04
video 環境倫理-20 土地倫理
因材網國小3-4年級
人與土地之間的關係。「土地」意指土壤、水、植物、動物及微生物等生命與非生命體，強調將人類對於親人、族群及同胞間的倫理觀念，延伸到土地之上。
觀看次數362
修改日期：2023-12-27
環境倫理-17 非法走私 05:30
video 環境倫理-17 非法走私
因材網國小3-4年級
也稱秘密運輸、非法運輸，是指攜帶未經落地海關檢查及報稅的貨物過境之非法行為。此行為容易造成病蟲害及傳染病(如:口蹄疫)的引入。
觀看次數426
修改日期：2023-12-27
環境倫理-10 動物權 05:50
video 環境倫理-10 動物權
因材網國小3-4年級
了解動物也是有感知及痛覺的，應如同對待人類一樣的考量，例如以認養取代購買，可避免不人道的飼育行為、降低流浪動物數量，使動物免於痛苦及剝削。
觀看次數326
修改日期：2023-12-27
再造歷史現場－虎尾建國眷村 — 新社群培力計畫成果影片
web 再造歷史現場－虎尾建國眷村 — 新社群培力計畫成果影片
再造歷史現場/文化部國小3年級~國中9年級
新社群培力發展計畫延續青年駐地經營能量，透過空間介入的試營運（含媒合藝術家進駐）、不同議題、活動的開發與探索，持續引入在地、大專生等青力，打造眷村新社群關係，具有共享工作空間性質。並辦理眷村第一階段實驗性的試營運計畫，給予開辦支持、培力輔導等方式，吸引4個店家+3個藝術工作者進駐，並建立虎尾建國眷村免廢市集品牌活動，也成為未來眷村數位營運管理中心的前身基礎。
點閱數246
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修改日期：2025-07-28
能源資源永續利用-13 資源有限性 05:13
video 能源資源永續利用-13 資源有限性
因材網國小5-6年級
地球上的資源有些能再生，有些無法再生，加上人口增加快速的壓力，以及過度使用資源，導致部分資源愈來愈少，影響後代子孫的永續發展。
觀看次數346
修改日期：2023-12-27
再造歷史現場－虎尾建國眷村：再現虎尾的天空（完整版）
web 再造歷史現場－虎尾建國眷村：再現虎尾的天空（完整版）
再造歷史現場/文化部國小3年級~國中9年級
眷村文化客廳養成計畫為延續眷村文化駐地工作站能量，透過里長宅的簡易修繕，進行深度人文田野調查，進行眷村文物、老照片的蒐集，成為眷村交流客廳，重視眷村文化內涵，重新找回文化基底，凝聚共識與能量，並文化轉譯為專書、影片及文化劇場；透過駐地研究發展農村再生、大防空洞影視音體驗、眷菜美食、文化季等文化活動，進行校園走讀推廣，並試圖建立虎尾眷村永久性的文化據點。
點閱數359
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修改日期：2025-07-28
氣候變遷-16 再生能源 06:56
video 氣候變遷-16 再生能源
因材網國小5-6年級
利用理論上能夠取之不盡的天然資源或在短時間內就可以再生的能源，且在補充過程中不會產生污染物，例如太陽能、風能、地熱能、水力能、潮汐能、生質能等。
觀看次數450
修改日期：2023-12-27
氣候變遷-11 糧食安全 10:25
video 氣候變遷-11 糧食安全
因材網國小5-6年級
所有人在任何時候都能在物質上和經濟上獲得充足、安全和營養的食物，以滿足其飲食需要和食物偏好，使其能擁有活力且健康的生活。
觀看次數686
修改日期：2023-12-27
氣候變遷-08 極端氣候事件 09:06
video 氣候變遷-08 極端氣候事件
因材網國小5-6年級
指氣候超過或嚴重偏離平均狀態，造成較大社會和經濟影響的天氣氣候異常。諸如熱浪、強降水、乾旱、冰雹、寒害、洪澇、沙塵暴等。
觀看次數314
修改日期：2023-12-27
再造歷史現場－雲林台語繪本—報馬仔
web 再造歷史現場－雲林台語繪本—報馬仔
再造歷史現場/文化部國小3年級~國中9年級
報馬仔亦稱探仔馬，簡意就是探路、報信，報馬仔是媽祖的駕前先鋒，於出巡期間沿路敲鑼，以此告知信眾遶境隊伍的到來。除了探路外，遇到沿途有居民觸犯禁忌，得需通知避開，以及告知居民準備香案迎轎。身穿藍衣、頭戴帽子的報馬仔所穿服飾其實深具含意，寓意著媽祖「知足、長善、感恩、惜福」的四大精神，每個物件都有其特殊意義存在。為了讓民眾更了解報馬仔故事而出版本繪本。
點閱數296
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修改日期：2025-07-28