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跨領域數位課程－看見日式建築之美~再現花蓮美崙溪畔宿舍群
web 跨領域數位課程－看見日式建築之美~再現花蓮美崙溪畔宿舍群
楊馥如/花蓮縣花蓮市中原國民小學國小5年級~國中9年級
跨領域/社會(康軒) 、自然(康軒)
點閱數822
下載數10
修改日期：2023-11-16
跨領域數位課程－認識中國傳統說唱藝術—相聲
web 跨領域數位課程－認識中國傳統說唱藝術—相聲
吳雲鳳/花蓮縣花蓮市中原國民小學國小5-6年級
語文領域/國語科
點閱數937
下載數16
修改日期：2023-11-16
看見社會EP6：一日印尼移工文化體驗【臺南安南】 05:24
video 看見社會EP6：一日印尼移工文化體驗【臺南安南】
明志科技大學國小5-6年級
Apa kapar ！你們知道這句話是什麼意思嗎？是印尼語的「你好」。不知道你有沒有看過，公園裡常會有一些講著不同語言的哥哥姊姊推著阿公阿嬤？或是你的阿公阿嬤平常就是由他們來照顧的？這些哥哥姊姊大部分來自來自印尼、越南、泰國等東南亞國家，他們被稱作「移工」。今天小花姊姊就是要來跟大家介紹「移工」，直接帶大家認識一位阿萬哥哥，阿萬哥哥的家鄉在印尼，一起來看看他平常在台灣的生活！
觀看次數392
修改日期：2023-11-16
看見社會EP3：玉里麵職人大揭密【花蓮玉里】 05:33
video 看見社會EP3：玉里麵職人大揭密【花蓮玉里】
明志科技大學國小5-6年級
各位同學，你們有去過花蓮嗎？你知道花蓮有什麼好吃的嗎？除了麻糬、還有七星潭、清水斷崖、划SUP。 在花蓮還有一樣很有名的美食，叫做「玉里麵」唷！玉里麵可以說是「台版的拉麵」，相傳是源於日治時期，由於日本人愛吃拉麵，便將麵食文化帶進玉里，當地人結合在地食材，開啟了玉里人的麵食歷史。趕快跟著郭郭姊姊的腳步，一起去了解花蓮玉里麵吧！
觀看次數544
修改日期：2023-11-16
家鄉的傳統節慶
web 家鄉的傳統節慶
林芷安/桃園市立龍安國小國小4年級
1.節慶是認識家鄉文化的重要開始2.了解漢人、原住民傳統節慶及特色活動3.能說出各項漢人傳統節慶的習俗意義或慶祝活動
點閱數929
下載數10
修改日期：2023-11-15
平等與尊重
web 平等與尊重
洪于珊/市立龍山國小國小3年級
1.思考社會大眾對性別的刻板印象，捨棄「性別偏見」，並討論如何在生活中落實平等、尊重與接納的態度和他人相處。2.理解每個人的興趣和喜好，不受性別影響，可自由選擇職業，且擁有公平發展的機會。3.尊重他人隱私：不過度探聽他人私事、不隨意碰觸他人身體、不隨意翻看他人物品等。4.透過對班上同學的觀察，分辨出屬於正向性格的特質表現，並以班上受歡迎的人當做榜樣，學習如何建立良好的人際關係。
點閱數876
下載數6
修改日期：2023-11-14
社會 平等與尊重
web 社會 平等與尊重
黃俊賢/市立龍山國小國小3-4年級
藉由觀察與討論，建立性別平權觀念，工作不分性別，性別在社會上的位階應被重新定位，使職業的選擇範圍不再受限，逐步改善職業性別刻板印象的情況。
點閱數806
下載數9
修改日期：2023-11-10
男女不侷限 選「職」路多元
web 男女不侷限 選「職」路多元
許家豪/市立楊梅國中國中7年級
從臺灣父權社會的現象中，小從自我、學校、大到職場、群己社會，莫不充滿不等程度的性別不平等，本教案試圖從微觀層面的「性別角色」探討「性別刻板印象」，再以實例強化這個社會應有的職業性別平等的理想圖像。
點閱數1004
下載數21
修改日期：2023-11-09
跨領域數位課程－聚落探索－以三峽淺山地帶的十三添地區為例
web 跨領域數位課程－聚落探索－以三峽淺山地帶的十三添地區為例
洪偉豪/臺北市立永春高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
地理/歷史/資訊
點閱數959
下載數14
修改日期：2023-11-08
跨領域數位課程－鹿港乘桴記
web 跨領域數位課程－鹿港乘桴記
楊士朋/臺北市立南湖高級中學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
歷史+國文+資訊
點閱數1538
下載數26
修改日期：2023-11-08