:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 3,419 筆
單一活動優化示例編號：國中社會 2024-002
web 單一活動優化示例編號：國中社會 2024-002
李雅雯/臺中市至善國中國中9年級
運用 Claude 工具共備 運用 Wordwall(遊戲化評量 )、 Edpuzzle(帶入「講述法」 )及 Google map、 google earth（帶入「發現教學法」 進行活動式學習，並利用即時回饋功能與 padlet來檢核學生是否確實理解歐洲的自然環境的地形特色。
點閱數1024
下載數1
修改日期：2024-10-14
單元課程創新示例編號：國中社會 2024-003
web 單元課程創新示例編號：國中社會 2024-003
張碩玲/雲林縣立二崙國民中學國中7年級
運用Slido進行線上公民投票，建立學生對公共意見表達的方式具立體感，進一步利用Padlet讓學生自己提出感興趣的公共意見，並利用Canva進行真假新聞辨識海報製作，課後輔以Quizziz進行遊戲化評量，盼能培養學生的公民意識與認知媒體與社群網路在公共意見形成過程中所扮演的角色。
點閱數529
下載數6
修改日期：2024-10-14
單一活動優化教學示例編號：國小社會 2024-001
web 單一活動優化教學示例編號：國小社會 2024-001
張崴耑/台中市大明國小國小3年級
以Google map導入觀察法，關注居住地區的街道空間利用與特色。
點閱數666
下載數3
修改日期：2024-10-14
單元課程優化示例編號：國中社會 2024-002
web 單元課程優化示例編號：國中社會 2024-002
李雅雯/臺中市至善國中國中9年級
運用Claude 工具共備，運用Wordwall(遊戲化評量)、Edpuzzle(帶入「講述法」)、學習吧(帶入「發現教學法」)、及google map、google earth進行活動式學習，並利用即時回饋功能與padlet，來檢核學生是否確實理解歐洲的自然與人文環境。
點閱數1190
下載數1
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國小社會 2024-003
web 單一活動創新示例編號：國小社會 2024-003
夢N講師數位協力計畫/夢N講師數位協力計畫國小4年級
以數位平臺實施發表教學法，共作家鄉徽章介紹影片/家鄉之歌，推廣家鄉的特色。
點閱數1022
下載數1
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國中社會 2024-003
web 單一活動創新示例編號：國中社會 2024-003
張碩玲/雲林縣立二崙國民中學國中7年級
運用「Padlet」進行「小組討論與應用」
點閱數809
下載數4
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國小社會 2024-002
web 單一活動創新示例編號：國小社會 2024-002
張崴耑/台中市大明國小國小4年級
以Canva/Padlet/Copilot實施示範教學法，設計家鄉的徽章及理念，再以Padlet/Canva/Keynote實施發表教學法，透過組內共學及組間互學，並給予回饋，提升對家鄉的認同感。
點閱數706
下載數3
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國小社會 2024-001
web 單一活動創新示例編號：國小社會 2024-001
張崴耑/台中市大明國小國小4年級
以Padlet導入合作學習教學法，記錄家鄉特產、景點或特產活動，解釋其居住地方的自然環境、人文風貌相互影響。
點閱數946
下載數2
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國小社會 2024-004
web 單一活動創新示例編號：國小社會 2024-004
洪德惠/桃園市同安國小國小5年級
運用學習吧、Padlet、Canva實施探究式教學法，引導學生從發問、觀察、分類、解釋、應用到歸納出從生產消費及個人理財等經濟生活中，落實環境永續的做法與行動。
點閱數722
下載數3
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國小社會 2024-006
web 單一活動創新示例編號：國小社會 2024-006
洪德惠/桃園市同安國小國小5年級
運用學習吧、Padlet、Canva實施探究式教學法，引導學生從發問、觀察、分類、解釋、應用到歸納出從生產消費及個人理財等經濟生活中，落實環境永續的做法與行動。
點閱數1057
下載數2
修改日期：2024-10-14