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搜尋相關的資源 4,048 筆
臺灣為何實施戒嚴及其對臺灣社會有何影響？KWL學習策略-資源代表圖
video 臺灣為何實施戒嚴及其對臺灣社會有何影響？KWL學習策略
郭安桓/國家教育研究院國小5-6年級
臺灣為何實施戒嚴及其對臺灣社會有何影響？KWL學習策略
觀看次數36
修改日期：2025-12-19
日治時期日本人帶來哪些西方與日本文化，對當時臺灣人民的生活產生哪些影響？心智圖-資源代表圖
video 日治時期日本人帶來哪些西方與日本文化，對當時臺灣人民的生活產生哪些影響？心智圖
郭安桓/國家教育研究院國小5-6年級
日治時期日本人帶來哪些西方與日本文化，對當時臺灣人民的生活產生哪些影響？心智圖
觀看次數180
修改日期：2025-12-19
關於消費者的權益保障，消費者、業者與政府可以努力做好哪些事情？繪製表格整理消費者、業者與政府可行的做法-資源代表圖
video 關於消費者的權益保障，消費者、業者與政府可以努力做好哪些事情？繪製表格整理消費者、業者與政府可行的做法
郭安桓/國家教育研究院國小5-6年級
關於消費者的權益保障，消費者、業者與政府可以努力做好哪些事情？繪製表格整理消費者、業者與政府可行的做法
觀看次數80
修改日期：2025-12-19
國小六年級 數位資源結合社會領域_雪山隧道-宜蘭的美麗與哀愁-資源代表圖
web 國小六年級 數位資源結合社會領域_雪山隧道-宜蘭的美麗與哀愁
高靜宜/市立僑愛國小國小5-6年級
本課程旨在引導學生透過對比雪山隧道通車前後的差異，了解重大公共建設對區域發展的雙面影響。透過工程殉職人員的碑文閱讀，培養學生對無名英雄的感恩心；並利用「三面分析法」進行分組討論，引發學生在經濟發展與環境保護議題上的深度思辨 。
點閱數3
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修改日期：2025-12-19
不同時期的族群帶來自身文化，如何形塑臺灣多元豐富的文化內涵？-資源代表圖
video 不同時期的族群帶來自身文化，如何形塑臺灣多元豐富的文化內涵？
郭安桓/國家教育研究院國小5-6年級
不同時期的族群帶來自身文化，如何形塑臺灣多元豐富的文化內涵？
觀看次數4
修改日期：2025-12-19
臺灣解嚴的原由及解嚴後對臺灣社會產生什麼影響？繪製心智圖-資源代表圖
video 臺灣解嚴的原由及解嚴後對臺灣社會產生什麼影響？繪製心智圖
郭安桓/國家教育研究院國小5-6年級
臺灣解嚴的原由及解嚴後對臺灣社會產生什麼影響？繪製心智圖
觀看次數5
修改日期：2025-12-19
打開媒體大門 ─內容農場知多少-資源代表圖
web 打開媒體大門 ─內容農場知多少
陳姿吟/國立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
了解何謂「媒體」、「媒體素養」？了解「內容農場」形式特徵。需使用電子白板投放影片。
點閱數5
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修改日期：2025-12-19
戰間期的政經局勢發展-資源代表圖
web 戰間期的政經局勢發展
黃一軒/市立平鎮國中國中7-9年級
認識戰間期的政經局勢發展
點閱數9
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修改日期：2025-12-19
如何表現一地的地形-資源代表圖
web 如何表現一地的地形
黃一軒/市立平鎮國中國中7年級
學生能應用等高線地形圖的知識，解析不同地形應該有適宜的人類活動
點閱數9
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修改日期：2025-12-19
因材網國小社會領域高年級學習單：113_01_Ab-Ⅲ-2-01_日治時期有哪些交通建設，對區域發展與人口移動產生影響？-資源代表圖
web 因材網國小社會領域高年級學習單：113_01_Ab-Ⅲ-2-01_日治時期有哪些交通建設，對區域發展與人口移動產生影響？
國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發，適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題：Ab-Ⅲ-2-01_日治時期有哪些交通建設，對區域發展與人口移動產生影響？
點閱數209
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修改日期：2025-12-18