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01-燃燒的油彩精靈-陳澄波1895-1947-資源代表圖
web 01-燃燒的油彩精靈-陳澄波1895-1947
潘桂芳/市立江翠國中國小1-3年級
陳澄波的活動照片與畫作之介紹，為自動撥放簡報。
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修改日期：2011-11-27
燃燒的油彩精靈－陳澄波1895-1947-資源代表圖
web 燃燒的油彩精靈－陳澄波1895-1947
潘桂芳/新北市立江翠國中國小1年級
陳澄波的活動照片與畫作，為自動播放簡報。
點閱數437
下載數15
修改日期：2011-11-27
論說文練習--成功的要素-資源代表圖
web 論說文練習--成功的要素
林妙貞/市立海山國小國小6年級
論說文所重在「理」。因此不論是發揮個人見解或駁斥不同說法，必須立場明確、條理分明、理由充分、善用例證才能讓人易於明瞭、接受，乃至於信服自己的理念。藉由本學習單引導學生去蒐集成功的故事，並練習將其所看的故事練習縮寫成五、六十字，讓學生學習經由多個故事歸納整理出成功的要素有哪些，確定自己的寫作立場，進而幫助學生克服習寫『論說文』中善用例證、條理分明的要求。
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修改日期：2011-11-24
論說文練習--成功的要素-資源代表圖
web 論說文練習--成功的要素
林妙貞/市立海山國小國小6年級
論說文所重在「理」。因此不論是發揮個人見解或駁斥不同說法，必須立場明確、條理分明、理由充分、善用例證才能讓人易於明瞭、接受，乃至於信服自己的理念。藉由本學習單引導學生去蒐集成功的故事，並練習將其所看的故事練習縮寫成五、六十字，讓學生學習經由多個故事歸納整理出成功的要素有哪些，確定自己的寫作立場，進而幫助學生克服習寫『論說文』中善用例證、條理分明的要求。
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修改日期：2011-11-24
論說文練習--成功的要素-資源代表圖
web 論說文練習--成功的要素
林妙貞/市立海山國小國小6年級
論說文所重在「理」。因此不論是發揮個人見解或駁斥不同說法，必須立場明確、條理分明、理由充分、善用例證才能讓人易於明瞭、接受，乃至於信服自己的理念。藉由本學習單引導學生去蒐集成功的故事，並練習將其所看的故事練習縮寫成五、六十字，讓學生學習經由多個故事歸納整理出成功的要素有哪些，確定自己的寫作立場，進而幫助學生克服習寫『論說文』中善用例證、條理分明的要求。
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修改日期：2011-11-24
論說文練習--成功的要素-資源代表圖
web 論說文練習--成功的要素
林妙貞/市立海山國小國小6年級
論說文所重在「理」。因此不論是發揮個人見解或駁斥不同說法，必須立場明確、條理分明、理由充分、善用例證才能讓人易於明瞭、接受，乃至於信服自己的理念。藉由本學習單引導學生去蒐集成功的故事，並練習將其所看的故事練習縮寫成五、六十字，讓學生學習經由多個故事歸納整理出成功的要素有哪些，確定自己的寫作立場，進而幫助學生克服習寫『論說文』中善用例證、條理分明的要求。
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修改日期：2011-11-24
親師交流--升高年級教戰手冊-資源代表圖
web 親師交流--升高年級教戰手冊
黃琳惠/市立海山國小國小4年級
許多中年級學生家長，對於孩子升上五年級邁入青春期，總有不少的擔心。針對孩子升上高年級後可能會遭遇的問題，我將其寫成三頁的教戰手冊，希望能為家長提供協助。
點閱數1125
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修改日期：2011-11-22
臺灣名產學習單-資源代表圖
web 臺灣名產學習單
吳靜惠/市立省三國小國小5年級
配合康軒五年級上學期閩南語第三單元"臺灣名產"之學習單
點閱數2365
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修改日期：2011-11-13
畢業生升學輔導-資源代表圖
web 畢業生升學輔導
王淑凌/市立新和國小國小6年級
藉由影片觀賞&級任老師進行團體輔導並完成學習單的填寫，讓孩子學習更多抒解壓力的方法，以解決畢業生對國中生活的疑惑。
點閱數600
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修改日期：2011-11-09
【生涯輔導～自我探索】活動-資源代表圖
web 【生涯輔導～自我探索】活動
王淑凌/市立新和國小國小1-6年級
協助兒童認識自己，進而接納自己、肯定自己
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修改日期：2011-11-09