透過VR模擬災害情境（如地震、火災等），讓學生學習安全避難與應變方法。

以「超⾼齡×無障礙活得久？還是活得好？」單元設計教案，搭配觸屏使用。教學總時間2節課，共100分鐘。

頭城休閒農場創設於民國68年在尊重自然、生態環境之前提下，利用農業生產、自然生態、及農村文化等資源，提供國內外遊客休閒遊憩、及對農業及農村之親身體驗。頭城農場於今年 4 月參加菲律賓亞洲生態旅遊網絡大賽，榮獲最佳創新大獎！推廣生態遊程—「森林餐桌」，嘗試利用食物設計的概念，在餐桌上模擬淺山動物的習慣和生活，並在餐食的服務流程中推廣生態保育、環境永續的概念。到底森林餐桌的遊程內容有哪些？從餐桌到生態，頭城農場對於食農文化學習和戶外體驗教育又扮演何種角 色和價值呢?在節目當中邀請到的是宜蘭頭城農場的林宏達 企劃經理來和我們分享喔！●頭城休閒農場官網：https://www.tcfarm.com.tw/●頭城農場臉書：https://www.facebook.com/touchengfarm/?locale=zh_TW〈揪團出遊趣〉台灣戲劇館 承辦人 鄭英珠●台灣戲劇館官網：https://twtm.e-land.gov.tw/Default.aspx●台灣戲劇館臉書：https://www.facebook.com/profile.php?id=100057053756038●台灣戲劇館歌仔戲傳習班影片：https://youtu.be/k_5GHvN7w3g●台灣戲劇館歌仔戲傳習班臉書：https://www.facebook.com/elandopera

林園紅樹林保育學會多年來對於林園的生態環境的調查與保育，讓林園成為生態教育自然教室。除了林園海洋濕地公園的紅樹林之外，更有台灣本島唯一的 倒立水母生態景觀，每年秋冬季節大爆發，讓學童及民眾更親近大海，懂得保護大海。〈揪團出遊趣〉嘉義科學教育中心 主任 莊春滿https://sec235.cyc.edu.tw/

以包種茶聞名的坪林氣候濕潤、土壤肥沃，環境非常適合茶葉生長，因此有「茶的故鄉」之稱。坪林國小位於茶香滿滿的坪林區，為了讓學生認識家鄉採茶文化，學校與茶青合作讓學生體驗採茶，了解好喝的茶葉需要汗水與勞力付出。身為茶鄉子弟，更該透過課室外的學習認識自己的家鄉了解故事、學習實作，進而探索興趣，讓學習變得有趣好玩！ 到底校長規畫了哪些走出課室、走出校園、走出茶鄉的戶外學習活動?未來坪林國小如何導入自然、溪流、生態、茶園文化等真實環境，打造一所以戶外教育為特色的教學卓越學校呢?在節目當中邀請到的是新北市坪林國小 王佩君校長 跟我們分享精彩內容！●新北市坪林區坪林國民小學官網：https://www.plnes.ntpc.edu.tw/●新北市坪林區坪林國民小學FB：https://www.facebook.com/Pinglin114/?locale=zh_TW〈揪團出遊趣〉香又香便當調查局 經理 吳治緯●香又香便當調查局官網：https://www.hccc.gov.tw/zh-tw/LocalCulturalHall/Detail/71●香又香便當調查局FB：https://www.facebook.com/profile.php?id=100057250908639

大自然孕育生命，從海洋到山林，從天空到地底，都有無限生機！一棵樹木的身上，可能有好幾代的故事，更可能是好多人的回憶標誌如果您有機會帶孩子到森林休閒遊憩，學習向山、向海致敬之餘，也記得向樹木森林致敬樹木其實是聽得懂我們說話的，下次有機會的話，您也可以試著撫摸樹皮靜靜和它對話看看唷！到底樹木文化對於和戶外體驗教育和學習有何影響?如何透過地方創生創造孩子的學習機會和美好生活經驗呢？在節目當中邀請到的是鄭福田文教基金會暨福田樹木保育基金會的邱慧珠執行長來和我們分享喔！

台灣猛禽研究會的成立，凝聚了許多人對猛禽的熱情與彼此的因緣，對猛禽癡迷是這群人的共同特徵，在鷹緣際會之下，很自然的結合成一個團體。短短二十幾年來雖然對台灣猛禽的研究保育盡了一些努力，但在全球自然環境劣化速度不斷加劇的情況下，這些努力仍顯得非常不足，未來還有很長的路要走。 除了期望政府繼續支持，台灣猛禽研究會更望民間不論企業或個人的支持，大家攜手努力，保育台灣的猛禽與自然環境，讓台灣恢復為鳶飛魚躍的樂土。〈揪團出遊趣〉臺灣印刷探索館 佑庭全臺第一家印刷觀光工廠，開放發票印製製程，讓大朋友、小朋友一窺究竟、寓教於樂的好去處，透過互動體驗的遊戲方式，將印刷的美好呈現給大家！●臺灣印刷探索館官網：https://twin.ppmof.gov.tw/index.aspx●臺灣印刷探索館FB：https://www.facebook.com/twinppmof/?locale=zh_TW

東發養蜂場為嘉義在地經營超過80年的蜂農世家近年來養蜂面臨到許多的困境，像是氣候變遷及蜜蜂病蟲害威脅、養蜂勞動力需求高蜜粉源植物減少等問題因此東發養蜂場決心要讓更多人來認識蜜蜂以及了解蜜蜂對土地、作物以及環境的重要性在近年東發養蜂場開創四季蜂收生態教育園區推出「人蜂共好 共享自然 - 環境生態教育體驗活動」透過解說讓民眾深入了解蜜蜂獨特的生態，也明白蜜蜂對於環境保護的重要性，期許透過生態教育的體驗方式，增進自然環境的永續發展並建立生態永續的友善共識，藉此達到保護土地和對於環境的關懷在節目當中邀請到的是嘉義東發養蜂場老闆林永勝 來跟我們分享精彩內容！更多內容請鎖定節目播出！●東發養蜂場FB：https://www.facebook.com/profile.php?id=100057075146905〈揪團出遊趣〉玉美人孕婦裝觀光工廠 洪啓峰經理●玉美人孕婦裝觀光工廠官網：https://www.ymr.com.tw/%E8%A7%80%E5%85%89%E5%B7%A5%E5%BB%A0/action-factory.htm●玉美人孕婦裝觀光工廠FB：https://www.facebook.com/yumeeiren1969/?locale=zh_TW

台南大學附設實驗小學彩虹斑馬團隊，連續三年榮獲四項戶外教育教案課程模組特優，主題都與環境教育或食魚教育有關 本次介紹榮獲111年課程模組的特優作品【吃一口永續】戶外教育課程模組規劃的緣起與關注的層面:規畫三單元：「魚我相遇」、「豬事皆宜」、「蜂起雲湧」，每個單元還包含了三個活動，兩位老師分享如何合作完成課程模組以及在課程中的發現和收穫 ，並提供其他學校若想套用這樣的模組進行教學，要注意什麼事項？ 另外聽眾葉能聽到學生們在戶外教育中的收穫。

2013年澎湖隘門國小在台北市立大學陳建志教授帶領下，首次進行青斑蝶標放工作，學習公民科學家概念後，隘門國小便結合戶外教育課程與科展比賽，進行青斑蝶標放的推廣與調查工作，同時透過科教計畫精緻化學校的青斑蝶課程，並在澎湖辦理青斑蝶標放的推廣活動，到陽明山進行標放增能，更赴日辦理日本見學活動，深化青斑蝶課程內涵與進行文化學習。­台日青斑蝶交流重頭戲，澎湖隘門國小與上富田町立市之瀨國小共同學習青斑蝶標放。日本跟臺灣青斑蝶研究的核心人物都現場引導學習。小朋友們能突破語言障礙，互相交流並休息時間邀約比賽足球，彼此充實國際化經驗。〈揪團出遊趣〉宜蘭縣冬山鄉大進國民小學 諶志銘大進國民小學轉型為公辦公營實驗教育學校，全新體驗課程包含划獨木舟，探索冬山河人文歷史。