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生命教育-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 149
生命教育-終極關懷-Cb-Ⅴ-2-004-終極信念指引靈性修養-資源代表圖
引導確立自己的終極信念,並貫徹在靈性修養中。
觀看次數111
修改日期:2025-03-04
生命教育-終極關懷-Cb-Ⅴ-2-005-建立自己的終極信念-資源代表圖
建立自己的終極信念,提出具體做法並執行。
觀看次數103
修改日期:2025-03-04
生命教育-哲學思考-Aa-Ⅴ-3-003-分辨價值-資源代表圖
找出不同或相同立場背後真正的價值觀
觀看次數98
修改日期:2025-03-04
生命教育-人學探索-Bb-V-2-003-我的理性與感性-資源代表圖
認識理性與感性,及其協調運作對我的影響。
觀看次數103
修改日期:2025-02-04
生命教育-人學探索-Ba-V-1-003-自然科學中的人觀-資源代表圖
自然科學透過客觀的方式來看待人類的生理和心理特徵,從物質的角度來理解人及人的生命。
觀看次數111
修改日期:2025-02-04
生命教育-人學探索-Bb-V-2-001-我與自我-資源代表圖
理解每一個人的主體自我皆是尊貴且獨一無二的,即是自我具有普同性與獨特性,並以此作為自我觀的發展基礎。
觀看次數105
修改日期:2025-02-04
生命教育-人學探索-Bb-V-2-005-我與我的心理-資源代表圖
認識心理的內涵,理解我與我的心理之間的關係。
觀看次數143
修改日期:2025-02-04
生命教育-人學探索-Bb-V-2-006-我與我的靈性-資源代表圖
認識靈性的內涵,理解靈性的作用及我與我的靈性之間的關係。
觀看次數145
修改日期:2025-02-04
Ca-V-2-002-終極關懷-幸福-資源代表圖
video Ca-V-2-002-終極關懷-幸福
教育部高中10-12年級
幸福的意涵及其與快樂的差異。
觀看次數150
修改日期:2025-01-03
Aa-V-2-004-哲學思考-健全論證-資源代表圖
健全論證:有效論證、無效論證、健全論證。
觀看次數100
修改日期:2025-01-03