:::
:::
資源分類
綜合活動-高中10-12年級(五)
過濾條件

搜尋相關的資源 121
網路照妖鏡-資源代表圖
video 網路照妖鏡
教育部生命教育學中心高中10-12年級
生命教育學科中心104年度教學資源成果發表工作坊(南區)研發教材-生命科技倫理-網路照妖鏡研發團隊:台北市木柵高工 簡丞佐老師新北市林口國中 葉美玲老師雲林縣正心中學 鄭春綉老師國立金門高中 楊佳佳老師
觀看次數777
修改日期:2018-01-11
Aa-V-2-004-哲學思考-健全論證-資源代表圖
健全論證:有效論證、無效論證、健全論證。
觀看次數67
修改日期:2025-01-03
專題演溝:美感四說-資源代表圖
video 專題演溝:美感四說
教育部生命教育學中心高中10-12年級
生命教育學科中心104年度教學資源成果發表工作坊(南區)專題演溝:十二年國教生命教育課綱核心素養與內涵主講人:國立臺灣師範大學美術系 陳瓊花教授時間:104.08.14地點:元智大學
觀看次數801
修改日期:2018-01-11
臉書要不要臉-資源代表圖
video 臉書要不要臉
教育部生命教育學中心高中10-12年級
生命教育學科中心104年度教學資源成果發表工作坊(南區)研發教材-道德思辨-臉書要不要臉研發團隊:新北市立蘆洲國中錢雅婷老師、臺北市惇敘工商吳冠潔老師、桃園市復旦高中蔡明芬老師臺北市滬江高中陳其玲老師
觀看次數533
修改日期:2018-01-11
生命教育-價值思辨-Db-Ⅴ-1-001-美感與美感態度-資源代表圖
美的感知和體驗、美的態度和取向。
觀看次數53
修改日期:2025-03-04
生命教育-價值思辨-Da-Ⅴ-5-001-道德實踐與人生觀-資源代表圖
日常生活中的行為和決策來實踐道德價值觀,進而深化人生的意義與價值。
觀看次數60
修改日期:2025-03-04
單元五_3、4節_價值分析_公共議題的省思-資源代表圖
video 單元五_3、4節_價值分析_公共議題的省思
生命教育學科中心/國立羅東高中高中10-12年級
普通型高中生命教育科加深加廣課程「思考:智慧的啟航」由生命教育學科中心製作,中國文化大學哲學系傅皓政教授主講,是依據十二國教課綱中生命教育必修課程「哲學思考」學習重點所延伸設計的課程,其目的在於讓學生藉由此課程培養良好的思考素養。良好的思考素養不僅有助於學生思考生命教育「人生三問」的課題,對於許多學科的學習也會有很多啟發。例如:對於事實與偏見的反思,鮔夠啟動學生追求真理的熱情,因為立基於事和不被偏見左右,正是得到正確知識不可或缺的條件。
觀看次數279
修改日期:2021-04-21
高一生命教育_思考,是有方法的!-資源代表圖
web 高一生命教育_思考,是有方法的!
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1. 了解論證概念、功能與日常生活當中的關聯。 2. 透過實際練習區辨語句前提與邏輯,提升思考覺察力。
點閱數144
下載數2
修改日期:2024-11-08
認識空汙PM2.5對健康的危害 蔡智豪先生-資源代表圖
video 認識空汙PM2.5對健康的危害 蔡智豪先生
教育部生命教育學中心高中10-12年級
生命教育學科中心105年度教學資源分享時間:105.05.27
觀看次數488
修改日期:2018-01-11
教學法一_價值思辨的教學_角落移動-資源代表圖
video 教學法一_價值思辨的教學_角落移動
生命教育學科中心/國立羅東高中高中10-12年級
普通型高中生命教育科加深加廣課程「思考:智慧的啟航」由生命教育學科中心製作,中國文化大學哲學系傅皓政教授主講,是依據十二國教課綱中生命教育必修課程「哲學思考」學習重點所延伸設計的課程,其目的在於讓學生藉由此課程培養良好的思考素養。良好的思考素養不僅有助於學生思考生命教育「人生三問」的課題,對於許多學科的學習也會有很多啟發。例如:對於事實與偏見的反思,鮔夠啟動學生追求真理的熱情,因為立基於事和不被偏見左右,正是得到正確知識不可或缺的條件。
觀看次數374
修改日期:2021-04-22