透過VR模擬災害情境（如地震、火災等），讓學生學習安全避難與應變方法。

以「超⾼齡×無障礙活得久？還是活得好？」單元設計教案，搭配觸屏使用。教學總時間2節課，共100分鐘。

林園紅樹林保育學會多年來對於林園的生態環境的調查與保育，讓林園成為生態教育自然教室。除了林園海洋濕地公園的紅樹林之外，更有台灣本島唯一的 倒立水母生態景觀，每年秋冬季節大爆發，讓學童及民眾更親近大海，懂得保護大海。〈揪團出遊趣〉嘉義科學教育中心 主任 莊春滿https://sec235.cyc.edu.tw/

國立海洋科技博物館打造出全新研究船「潮境方舟1號」，並同步推出「潮境方舟遊體驗課程」專案望海巷海灣，是最天然的水族館！想乘船感受著風，欣賞海灣之美嗎?一起走入船艙，透過觀察窗欣賞海裡的珊瑚、魚及多樣化的生態!也許有機會近距離發現海龜哦!雙椪山? 尖山仔鼻? 有聽過沒看過? 潮境及復育公園的秘密?一起來認識海灣的地景地貌，了解公園的前世今生。一同體驗美麗的海灣生態，學習永續海洋的精神，探索望海巷海灣的奧秘!●國立海洋科技博物館官網：https://www.nmmst.gov.tw/chhtml/●潮境方舟介紹：https://www.nmmst.gov.tw/chhtml/content/626●潮境方舟報名連結：https://nmmst.fonticket.com/ticket/K5nE4Z9443RrxokL

111戶外教育課程模組特優教案--玉山國中 戶外教育課程模組教案分享與社區對話—巷弄觀察家分享設計<與社區對話—巷弄觀察家>課程模組的理念 並舉例說明如何對應課綱來安排課程學生的學習態度與表現 以及收穫 與社區民眾有何連結 〈揪團出遊趣〉那瑪夏原住民文物館 館長 周曉鳳https://museums.moc.gov.tw/MusData/Detail?museumsId=7e1e4c87-e8aa-4102-90ce-9151f800f703

台江囡仔是由一群來自台江生活圈的高中生所組成在今年七月舉辦了2023《台江囡仔夏季營隊》帶領國小生一起深入台江生活！認識自己的家鄉，也增進與土地的黏著感透過營隊讓彼此共同成長到底營隊當中發生了哪一些故事？團隊成員各自又有哪些的成長？舉辦的過程中有那些困難又是如何解決的呢？●台江囡仔FB：https://www.facebook.com/profile.php?id=100064313551694●台江囡仔IG：https://www.instagram.com/taijiang_kids/●台江囡仔YT：https://www.youtube.com/@TJKAN 〈揪團出遊趣〉農業部 林業及自然保育署屏東分署雙流自然教育中心 環境教育教師 麥子●雙流自然教育中心官網（山林悠遊網）：https://recreation.forest.gov.tw/Education/NC?typ_id=SL●雙流自然教育中心（環境設施場所介紹）：https://eego.epa.gov.tw/tour1/index-2.asp?Parser=99,4,12,,,,,14●雙流自然教育中心FB：https://www.facebook.com/SLNC123

有一個特別的植物園，每天只開放有限名額入園參觀，每年還要休園一個月，讓園區休養生息。這個植物園雖然位在深山裡，卻名聞遐邇。這，就是福山植物園。福山植物園擁有豐富的植物與動物資源，不但可以欣賞原生植物之美，更有機會看到山羌、野豬、鴛鴦、小鸊鷈……等害羞的野生動物，是臺灣生態的寶庫。研究人員珍視這裡豐富而完整的生態環境，在此觀察、研究多種主題。遊客則能體驗到與一般植物園或森林遊樂區完全不同的雅緻風光。一年四季，這裡的景致各有風情，但同樣迷人，歡迎您到訪！福山植物園由於保有自然度極高的天然環境，向來為遊客嚮往之休憩場所。然為達永續經營之目的，俾維護、保育園區資源，並兼顧遊客高品質的遊憩體驗、提供寧靜舒適的服務空間，故本中心採行生態承載量之管制以降低人為干擾；除了申請入園有人數限制之外，每年三月份為園區野生動物繁衍的高峰期，不對外開放，以降低對野生動物族群的驚擾。〈揪團出遊趣〉桃園青年體驗學習園區 虹欣北台灣最多60項高空與低空繩索挑戰場域●桃園青年體驗學習園區官網：https://www.tyacamps.com.tw/●桃園青年體驗學習園區FB：https://www.facebook.com/taoyuanyouthadventurecamp/?locale=zh_TW

臺北市北投區文化國小十多年來致力結合社區 關懷自然統整教育老師群策群力發揮協同教學精神 發想戶外教育教案 109.110.111連續三年榮獲教育部戶外教育教案競賽特優肯定，本集將介紹111年教案 <關渡采風--觀音山的美 生態的均衡 甘答門的完整性 >期與更多學校觀摩交流

宜蘭縣山野教育聯邦是由宜蘭縣多個國中小學校所組成致力推廣山野教育活動及無痕山林理念，帶領學生從山野教育課程當中探索自我和成長。近年像是攀登雪山、走進加羅湖，太平山見晴步道淨山等活動帶領學生跨越一座座山巒，也擁抱大自然的給予，感受山野的生命力。到底老師們如何透過戶外山野教育活動融入國中小的學科領域課程教學? 攀登的過程中有沒有發生那些令人感動的故事?孩子又能從中獲得或學習到甚麼呢？在節目當中邀請到的是宜蘭縣東光國中以及岳明國中小的老師 童雅蘭、吳冠薇老師 來跟我們分享精彩內容！〈揪團出遊趣〉澗仔壢環境教育中心 黃麗珠主任●澗仔壢環境教育中心官網：http://jianzili.clps.tyc.edu.tw/●澗仔壢環境教育中心FB：https://www.facebook.com/jianzilieecenter/?locale=zh_TW

澎湖縣西嶼鄉合橫海洋實驗小學〔走過大橋看見西嶼〕榮獲111年戶外教育優質課程模組特優老師帶著孩子走過大橋.走進村子，與社區對話 ，讓學生從學校走進自己的社區，再參訪其他社區，引領學生思考與全球永續發展目標，老師與學 生 透 過 作 品 的產 出 與 影 像 的 整理， 將 課 堂 上 所學與課後的訪問及說故事給村民聽 從觀察、訪談、繪圖、書寫等面向，進行一系列內容的彙整。邀請卡設計、會場規劃及課程成果展的流程掌握，由全校學生共同策劃。〈揪團出遊趣〉澎湖南寮環境教育園區 理事長 陳有擇https://www.pheeplay.tw/education/detail/104