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搜尋相關的資源 76
校園新視界-資源代表圖
web 校園新視界
許純菁/市立大有國中國中7年級
認識校園植栽,並畫出校園植栽
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修改日期:2024-10-04
單元課程教學示例-國中綜合001-資源代表圖
web 單元課程教學示例-國中綜合001
賴奕銘/臺北市立北投國民中學國中7-9年級
在生活情境與戶外活動當中以正確的結法合宜運用繩結,是國中學生重要的生活技能。本單元活動一透過生活經驗蒐集以及小組討論探究活動,引導學生覺察生活中使用繩結的情境,探索不同功能的繩結類型;活動二透過自學練習與同儕互評,引導學生探究並熟練各種常用繩結的結法;活動三透過模擬情境任務,使學生練習依據不同生活及戶外活動情境運用合適的繩結,並透過自我檢核、同儕回饋及省思活動整合所學。
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修改日期:2024-07-03
單一活動教學示例-國中綜合004-資源代表圖
web 單一活動教學示例-國中綜合004
杜宜璇/臺南市立復興國民中學國小5年級~國中9年級
⚫活動主題:掌握要件快樂行⚫設計理念: 運用MIRO協助學生討論旅行需要考慮的要素並進行分類,統整出規劃旅行時需考慮的「旅行要件」,掌握規劃原則,以便後續擬定適當的旅行計畫並執行。
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修改日期:2024-05-30
結火童行-資源代表圖
web 結火童行
徐榕妤/市立南崁國中國中7-9年級
結合網路資源講解生火課程
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修改日期:2023-12-23
單元2火焰力士  活動2木炭生火與滅跡-資源代表圖
web 單元2火焰力士 活動2木炭生火與滅跡
徐榕妤/市立南崁國中國中7-9年級
利用相關資源進行木炭生火教學
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修改日期:2023-12-23
童軍繩收繩方法介紹-資源代表圖
web 童軍繩收繩方法介紹
張美/市立永豐高中附設國中國中7-9年級
覺察戶外活動可能發生的風險種類,並能進行評估。了解求生金字塔、STOP及求生333原則,並評估選擇合宜的戶外活動裝備。具有愛自然、敬自然的情懷。
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修改日期:2023-12-12
野地生存術-資源代表圖
web 野地生存術
林怡均/市立龍興國中國中8年級
1.認識S.T.O.P 法則,學習安全的應變行為。2.因應各種危險情況,發出求生訊號。3.能分析野外風險,選擇適合的緊急避難 所搭建位置。4.能選用合宜應變策略並運用自然資源,搭建緊急避難所。
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修改日期:2023-12-06
小隊精神-資源代表圖
web 小隊精神
江玉卉/桃園市立自強國中國中7年級
透過活動的設計,增加小隊默契後依據各小隊員的專長,在資源的輔助下,發揮創意討論出專屬的小隊歌曲及小隊呼。
點閱數460
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修改日期:2023-10-21
校園福爾摩斯──記號之謎-資源代表圖
web 校園福爾摩斯──記號之謎
廖薐雅/市立大雅國中國中7-9年級
認識追蹤記號,能實際應用與操作。
點閱數1412
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修改日期:2021-10-18
宜蘭縣學習地圖教案-大觀國中-資源代表圖
web 宜蘭縣學習地圖教案-大觀國中
方志倫/宜蘭教育網路中心國中7-9年級
宜蘭縣學習地圖教案-大觀國中
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修改日期:2021-03-25