童軍-我們來露營

宜蘭縣學習地圖教案-大觀國中

透過活動的設計，增加小隊默契後依據各小隊員的專長，在資源的輔助下，發揮創意討論出專屬的小隊歌曲及小隊呼。

技能5-IV-1 理解防災包於維生與避難收容處所運作的關係，知道如何據此挑選防災包內容物。技能5-IV-2 為自己與家人準備防災包。技能5-IV-3 知道政府面對地震災害的防救機制與運作技能5-IV-4 知道如何應用政府提供的資訊做出適當的判斷/行動

揪團出遊趣】奮起湖鐵道文化與自然生態導覽 【戶外教育好點子】光武國中戶外課程特優教案分享109年新竹市立光武國中以「空中的島嶼」榮獲國教署特優教案獎。而他們進行戶外課程早在2005就開始了，當初為了幫助中輟生不要因為學業低成就而放棄學習。特別安排走出課室登上合歡山，透過登山知能教學及體力鍛鍊，讓孩子們提高學習興趣，且特別設計的幹部制度讓孩子們深刻的榜樣學習、創意發想及鍛煉領導能力。目前光武國中四季都有安排戶外課程，除了登合歡山之外還有單車環島、溯溪、外島探索活動，本集節目邀請研發組組長魏子超老師介紹登合歡山的精彩課程設計。

本單元活動一引起學生好奇心，透過生活經驗蒐集以及小組討論探究活動，引導學生覺察生活中使用繩結的情境，探索不同功能的繩結類型。(1) 運用Padlet 平台適用於多媒體呈現的特性，引導學生辨認生活中的繩結，提供學生自學記錄與自我檢核，以熟練結繩技巧。(2) 運用jamboard 便於共編的特性，進行小組討論以及教學素材的整理歸納。(3) 運用wordwall 可設計多元評量模組的特性，進行學生個人關於繩結相關知識的學習成效自我檢核。

Learning by doing

­本集邀請教育部長潘文忠接受專訪，潘部長非常重視戶外教育，每次皆親自主持推動會，這次在節目中談及自2012年60位立委聯署倡議戶外教育、2014年戶外教育宣言1.0、2019年戶外教育宣言2.0、直至2022年十年期間關於戶外教育的發展、整合跨部會的資源、還包含環境教育、食農教育納入戶外教育系統推動，十年的回顧更提及未來的展望、期許。【揪團出遊趣】本集揪團出遊趣是到位在基隆的海洋科技博物館最新開幕的潮境智能海洋館，讓你簡單認識場館內A、B、C、D四個場域。

利用相關資源進行木炭生火教學

【揪團出遊趣】嘉義市東區頂庄社區 賞甲蟲 生態 【戶外教育好點子】最近國內掀起了一陣麟洋風，其中勇奪東京奧運羽球金牌國手李洋的故鄉就在金門縣古寧鄉，麟洋的勝利還被古寧頭鄉親戲稱為第二次古寧頭大捷!本集節目就是要帶大家去認識金門有哪些戶外教育資源，讓爸媽安排旅遊時可以利用當地的資源，帶孩子來一趟知識遊憩兼備的戶外活動。近年來結合環境教育發展生態遊學課程的古寧國小為了讓戶外教育課程更多元，與金門國家公園合作形成戶外教育跨域結盟，讓孩子盡情悠遊在國家公園裡，也讓國家公園的珍貴資源與保護觀念從教育紮根。其實，金門是島嶼和海洋的觀光旅遊勝地，老師和家長帶孩子到金門，除了參觀古寧頭戰史館、採石蚵外，還會做外地人可能不知道的戶外活動，想知道金門的中小學如何規劃畢業旅行嗎？如果要到李洋的故鄉古寧鄉戶外遊學可以到哪裡遊憩並增長見聞呢?8月18日17:20-18:00五十二個戶外教育好點子，邀請在地人古寧國小黃芸芸校長分享古寧國小如何把戰役史蹟文化導入戶外學習課程，到金門可以規劃那些戶外教育活動?聽完本集節目您也可以著手規劃一趟金門縣古寧鄉的戶外遊學喔！