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搜尋相關的資源 406
《生活事件vs.家政內涵配對樂》-家人關係圖文-資源代表圖
內容為生活事件對照家政內涵圖文-家人關係
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修改日期:2014-02-06
青少年的親子互動與溝通(一)學業表現篇素材-使用我訊息篇之聲音檔-資源代表圖
使用我訊息篇之聲音檔
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修改日期:2014-02-06
《生活事件vs.家政內涵配對樂》-擇偶與婚姻-資源代表圖
內容為生活事件對照家政內涵圖文-擇偶與婚姻
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修改日期:2014-02-06
家政的樣貌(二)家政與學校生活的關係教案-資源代表圖
1. 學習目標:(1) 了解家政的範圍。(2) 能舉例說明家政在生活中之應用。(3) 能說出家政十大議題。2. 課程內容:(1) 播放《阿政與家家的一天-學校生活篇》影片。(2) 從阿政與家家在學校中之對話。引導同學思考主角們的對話,並說明其對應之議題。(3) 帶領同學討論是否探究過相關話題,而當時的回應為何?(4) 引導學生根據動畫內容回顧對應之十大家政議題。(5) 說明家政在生活中的應用範疇。並調查學生對於哪些議題較有興趣或是需要。(6) 評量:抽問學生有關本單元活動之問題。
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修改日期:2014-02-06
家政的樣貌(一)淺談家政的範疇教案-資源代表圖
1. 學習目標:(1) 了解家政的範圍。(2) 能舉例說明家政在生活中之應用。2. 課程內容:(1) 思考今天早上起床到現在做的事、平常一天的行程。(2) 以《阿政、家家的一天》影片,讓學生知道生活中有哪些家政內涵。(3) 以《阿政、家家的一天》影片,讓學生討論家人互動與衝突的議題。(4) 以《阿政、家家的一天》影片,讓學生了解每個事件發生時對應之議題內容。(5) 以《阿政、家家的一天》影片,讓學生分析、分享和自己一日生活的相異處。(6) 評量:以配對樂的題型,讓學生找出動畫中,每個事件對應的議題。
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修改日期:2014-02-06
青少年的親子互動與溝通(一)學業表現篇素材-學業衝突現象篇之聲音檔-資源代表圖
學業衝突現象篇之聲音檔
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修改日期:2014-02-06