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搜尋相關的資源 397
冰火姐妹花-資源代表圖
ebook 冰火姐妹花
林欣儀/臺中市立大墩國民中學國小3-4年級
大地之母有兩位雙胞胎女兒,不過她們經常為了小事情吵架,令大地之母頭痛不已……
點閱數440
下載數0
修改日期:2025-08-31
我的阿嬤-資源代表圖
ebook 我的阿嬤
呂佳蓁/明道中學國小1-6年級
小美在出生後沒多久父母就去世了,於是她便搬到鄉下和阿嬤一起住,而小美就讀的學校中有許多靠錢進來的同學,他們經常嘲笑從鄉下來的小美,某一的下雨天,聽著同學們嘲笑阿嬤的穿著,終於忍不住爆發了出來,說了一些傷人的話,但事後回想起和阿嬤相處的時光,決定要和阿嬤道歉後一起幸福的生活。
點閱數198
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修改日期:2025-08-31
意想不到-資源代表圖
ebook 意想不到
謝雅婷/國立公共資訊圖書館高中10-12年級
選了自己一開始沒有設定為目標的學校,但在經過了住宿生活、外出吃嘉義的美食後,逐漸喜歡上學校,當然最期待的還是可以返家了。
點閱數320
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修改日期:2025-08-31
躬行食健-資源代表圖
web 躬行食健
黃欣怡/國立臺灣海洋大學國中7-9年級
作業系統:Windows 10、 Windows 11搭配載具:HTC Focus3、 Oculus Quest 2「躬行食健」融合國中 理化「認識有機化合物」及家政「飲食大探索」兩個單元 ,以「食物」為主軸貫穿整個 VR教材, 開發單元一「食品營養標示與熱量檢測」 以及單元二「有機化合物的檢測 -乾餾 」。單元一 前半部分 讓學生學習 查看營養標示 與 瞭解 國民健康署每日飲食指南中的青少年每日建議之營養攝取量 ,能 結合日常生活, 判斷攝取該食物作為午餐是否導致某些營養成分攝取過多或不足,最後以慢跑體驗活動讓學生體驗熱量需如何消耗,藉以建立正確及健康的飲食習慣 。 後半部分 以熱量檢測實驗讓學生學習「熱量」 理解熱量的定義、熱量的檢測方式,以及食物成分中熱量與沒有熱量之間的差異,透過燃燒 或 點燃不同食品,檢測不同食物之熱量,在操作過程中自行發現其差異性。 單元二讓學生認識有機化合物與無機化合物,並理解兩者之間的定義與差異,透過燃燒 或 點燃固體殘留物、氣體殘留物以及用石蕊試紙檢測液體殘留物等操作,在過程中自行發現其差異性。 教材讓學生 動手操作、近距離觀測,學習查閱食品上營養標示以及瞭解食物中的熱量、有機化合物,激發學生的學習動機,啟發學生的研究精神並提高興趣。
點閱數190
下載數7
修改日期:2025-08-05
地表的改變與平衡-資源代表圖
web 地表的改變與平衡
黃美家/善化區善化國中國中7-9年級
地表的改變與平衡
點閱數722
下載數7
修改日期:2025-07-28
孩子是什麼?-資源代表圖
web 孩子是什麼?
許喬亞/玉井區玉井國中國中7-9年級
孩子是什麼?
點閱數624
下載數34
修改日期:2025-07-28
生活大富翁-資源代表圖
web 生活大富翁
劉怡利/善化區大成國小國小5-6年級
生活大富翁
點閱數827
下載數78
修改日期:2025-07-28
跨領域數位課程-三生一體的農村地景 臺灣北部地區傳統竹圍合院家屋景觀-資源代表圖
web 跨領域數位課程-三生一體的農村地景 臺灣北部地區傳統竹圍合院家屋景觀
洪偉豪、黃珮甄/臺北市立永春高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
地理/家政
點閱數122
下載數1
修改日期:2025-07-18
跨領域數位課程-產地到餐桌 自給自足的永續優勢-資源代表圖
web 跨領域數位課程-產地到餐桌 自給自足的永續優勢
黃珮甄/臺北市立永春高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
家政/地理
點閱數172
下載數3
修改日期:2025-07-18
謝謝媽咪我愛你-資源代表圖
ebook 謝謝媽咪我愛你
圓夢繪本資料庫/國立公共資訊圖書館國小3-4年級
故事裡的小恩長大了,但卻常常連簡單事情都要媽媽幫他。如果沒幫他就會對媽媽無理取鬧,媽媽決定要讓小恩知道這樣是不對的,所以……
點閱數355
下載數3
修改日期:2025-07-12