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家政-高中10-12年級(五)
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居家環境改造(三)老屋的混搭風情魅力素材包-走道改造前後對照圖-資源代表圖
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修改日期:2014-03-06
居家環境改造(二)快樂玩布置素材包-《快樂玩布置》互動擷取圖片-餐廳2-資源代表圖
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修改日期:2014-03-06
居家環境改造(三)老屋的混搭風情魅力素材包-客廳改造前後對照圖-資源代表圖
《舊屋改造-新舊比一比》改造前後對照圖片-客廳
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修改日期:2014-03-06
居家環境改造(二)快樂玩布置素材包-《快樂玩布置》互動擷取圖片-餐廳4-資源代表圖
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修改日期:2014-03-06
居家環境改造(二)快樂玩布置素材包-《快樂玩布置》互動擷取圖片-客廳6-資源代表圖
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居家環境改造(二)快樂玩布置素材包-《快樂玩布置》互動擷取圖片-客廳7-資源代表圖
由《快樂玩布置》互動擷取圖片-客廳7
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居家環境改造(二)快樂玩布置素材包-《快樂玩布置》互動擷取圖片-臥室5-資源代表圖
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修改日期:2014-03-06
居家環境改造(二)快樂玩布置素材包-《快樂玩布置》互動擷取圖片-玄關7-資源代表圖
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修改日期:2014-03-06
居家環境改造(二)快樂玩布置素材包-《快樂玩布置》互動擷取圖片-臥室3-資源代表圖
由《快樂玩布置》互動擷取圖片-臥室3
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修改日期:2014-03-06
居家環境改造(三)老屋的混搭風情魅力教案-資源代表圖
學習目標:(1) 學生能認識老屋改造的需求與改造後產生的新價值。(2) 學生能了解改造後的良好居家環境有助家人生活品質與情感凝聚。(3) 藉由居家案例改造成果,引發學生改造自己個人生活空間的意願。(4) 學生能了解營造混搭風格的居家環境所需掌握重點。
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修改日期:2014-03-06