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photostory-海東成長-9
web photostory-海東成長-9
陳詠綺/海東國小國小1-6年級
以照片說故事的方式介紹海東的校園 學生須利用照片用軟體編輯
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下載數1
修改日期:2012-12-07
photostory-海東成長-4
web photostory-海東成長-4
陳詠綺/海東國小國小1-6年級
以照片說故事的方式介紹海東的校園 學生須利用照片用軟體編輯
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修改日期:2012-12-07
photostory-海東成長-10
web photostory-海東成長-10
陳詠綺/海東國小國小1-6年級
以照片說故事的方式介紹海東的校園 學生須利用照片用軟體編輯
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下載數4
修改日期:2012-12-07
Earth Day
web Earth Day
黃薁錤/忠義國小國小4-6年級
What can we recycle?
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修改日期:2025-08-05
photostory-海東成長-13
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陳詠綺/海東國小國小1-6年級
以照片說故事的方式介紹海東的校園 學生須利用照片用軟體編輯
點閱數297
下載數2
修改日期:2012-12-07
photostory-海東成長-12
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陳詠綺/海東國小國小1-6年級
以照片說故事的方式介紹海東的校園 學生須利用照片用軟體編輯
點閱數322
下載數1
修改日期:2012-12-07
photostory-海東成長-11
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陳詠綺/海東國小國小1-6年級
以照片說故事的方式介紹海東的校園 學生須利用照片用軟體編輯
點閱數255
下載數2
修改日期:2012-12-07
photostory-海東成長-14
web photostory-海東成長-14
陳詠綺/海東國小國小1-6年級
以照片說故事的方式介紹海東的校園 學生須利用照片用軟體編輯
點閱數396
下載數6
修改日期:2012-12-07
漁村產業文化之旅
web 漁村產業文化之旅
吳佩娟/歸仁國小國小5-6年級
本課程以認識台南縣的「漁村產業文化」為主軸,結合各領域的知識為學習基礎,進行融入式教學,在綜合活動課程中以「海洋資源」及「海洋環境」為報告主題,充實學生的海洋相關知識,並從認識南瀛及社會領域課程中,認識台南縣濱海地區之產業文化(無刺虱目魚,曬鹽,王船文物…等),到以戶外教學的參觀活動為目標,並透過歲末年終之跳蚤市場活動賺取旅費,體現社會領域中「生產者與消費者」之角色,更配合數學領域中的「速率」與「比例尺」概念,融入台南縣濱海地圖路線的認識規畫,應用於生活中,企圖讓這趟「漁村產業文化之旅」,真實的將知識與生活結合,並且讓孩子們更加認識家鄉的海洋文化,培養其熱愛海洋、善用海洋、珍惜海洋的基本海洋素質。
點閱數3080
下載數138
修改日期:2022-02-14
photostory-海東成長-8
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陳詠綺/海東國小國小1-6年級
以照片說故事的方式介紹海東的校園 學生須利用照片用軟體編輯
點閱數288
下載數1
修改日期:2012-12-07