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搜尋相關的資源 946
村子亮起來吧-資源代表圖
ebook 村子亮起來吧
嘉義縣政府授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
村子裡出現了一團又一團的黑影,究竟那是什麼呢?村民又該如何解決?
點閱數179
下載數2
修改日期:2025-07-12
綜合活動領域融入資訊科技應用的設計教案-資源代表圖
web 綜合活動領域融入資訊科技應用的設計教案
黃震泓/市立宜欣國小國小6年級
綜合活動領域融入資訊科技應用的設計教案
點閱數427
下載數6
修改日期:2021-09-25
小溪客的幸福地圖-資源代表圖
web 小溪客的幸福地圖
郭永學/嘉義縣美林國小國小3年級
認識家鄉是一件很好玩的事,但怎麼樣可以讓孩子真實的動起來,踏出步伐到社區走走,甚至學習。
點閱數328
下載數6
修改日期:2020-11-19
232-我是留台幫-姜勳-韓流來襲-綜合-國中-資源代表圖
一提到韓國,你腦海中想到的是什麼畫面呢?是帥氣的偶巴還是好吃的年糕?無論你對韓國的印象是什麼,其實還有很多的未知等待我們去理解與探索。影片中的主角姜勳因為特殊的身分,又多了國籍認同的議題,這些文化與制度上的衝撞,讓他對於韓國與臺灣文化有著更多的體會,今天,透過姜勳的視野,一起來咀嚼韓流的魅力吧!
觀看次數391
修改日期:2021-10-06
貪吃鬼孤嚕-資源代表圖
ebook 貪吃鬼孤嚕
新北市政府環境保護局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
愛吃垃圾的小怪物孤嚕,從海灘垃圾開始,一路吃遍整個海灘、整個城市的垃圾,創作者以童趣的手法傳遞出污染防治概念及垃圾減量的急迫性。
點閱數216
下載數3
修改日期:2025-07-12
單一活動教學示例-聽說讀寫003-資源代表圖
web 單一活動教學示例-聽說讀寫003
李岩勳/新北市深坑區深坑國民小學國小3-4年級
運用keynote記錄自己的提問清單,以助於「比對專家提問的異同」,也助於「與同學分享提問注意事項」,進而穩定自我提問的能力。
點閱數249
下載數1
修改日期:2024-05-08
105年夏日樂學紀錄片8分鐘精華篇-資源代表圖
video 105年夏日樂學紀錄片8分鐘精華篇
教育部國民及學前教育署國小5-6年級
「夏日樂學」打開學校延伸學習無壓力的大門,走出屬於每所學校自己的特色,在孩子身上看到了快樂學習、創意展現和。
觀看次數382
修改日期:2018-02-07
環境倫理-14 生命關懷-資源代表圖
video 環境倫理-14 生命關懷
因材網國小1-2年級
願意關注身邊發生的事情,包含其他生命的情緒、遭遇、感受,並有參與其中或給予改善的意圖。
觀看次數161
修改日期:2024-01-29
聰明上網不迷網-資源代表圖
video 聰明上網不迷網
教育部資訊與科技教育司國小3-4年級
多采多姿的網路世界,常會讓人一不小心就沉迷在其中,忽略了現實生活裡我們還有許多更重要的事情需要去做,聰明的我們,一定要學習管理自己的時間,不要讓自己迷失在網路世界中。
觀看次數85
修改日期:2024-05-29
舊文物新發現-資源代表圖
web 舊文物新發現
鄭志聖/基隆市立瑪陵國小國小5年級
為學生自主學習之課程規劃。結合資訊設備做為學習紀錄、發表,結合google classroom做為小組討論、進度紀錄之平台。提供教學模式之參考。
點閱數345
下載數1
修改日期:2025-07-28