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104-熊星人和地球人-一樣不一樣-度疫起線上看-綜合-國小(中)
教育部
國小3-4年級
你會害怕跟別人不一樣嗎?如果每個人都一模一樣,是好還是不好呢?「一樣或是不一樣」,可能是我們的外表、可能是我們的個性、可能是我們的想法、也有可能是我們的興趣與能力。究竟我跟別人哪裡不一樣呢?不一樣是一件可怕的事情還是一件值得高興的事情呢?今天讓我們跟著影片一起想一想吧!
觀看次數585
修改日期:2021-09-10
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111-就是這Young-黑白棋子彩色行-疫起線上看-綜合-國中
教育部
國中7-9年級
你聽過圍棋嗎?這個風靡全球的棋藝遊戲,除了作為休閒娛樂之外, 也能成為正式的職業呢!影片中的主角黑嘉嘉,是臺灣女子職業圍棋選手,但是她的身分可不只是這樣,在她專業的棋手生涯之外,還有著成為專業演藝人員的渴望!不被黑白圍棋綁住的她,正努力的經營著自己的彩色人生,一起來見證這位圍棋高手的精采故事吧!
觀看次數390
修改日期:2021-09-10
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105-下課花路米-小學生出任務-路痴終結者-疫起線上看-綜合-國小(中)
教育部
國小3-4年級
你有過迷路的經驗嗎?想想看,迷路的人會是什麼感覺呢?但是你知道有一些工具,可以幫助我們即使到了陌生的地方,也能不害怕迷路嗎?或者你有沒有想過,也許有同伴,迷路的時候就沒有這麼可怕呢?今天的「下課花路米-小學生出任務」,就要帶大家來體驗,如何運用工具和團隊合作,來面對陌生環境與任務所帶來的恐懼。
觀看次數515
修改日期:2021-09-10
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116-流言追追追-分子料理之人造蛋大揭密-疫起線上看-綜合-高中
教育部
高中10-12年級
分子料理常用的技術,包括乳化作用、晶球化反應、液態氮以及低溫烹調…等,這些應用在科學領域中的技術,成為料理的創新動力。事實上,烹調背後的知識體系,就是食物科學的範疇。而黑心食品的辨識,除了需要媒體素養之外,家政課程中食物科學原理的知能,也能幫助大家進行分辨喔~
觀看次數493
修改日期:2021-09-10
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120-少年ㄟ哩來-創意手工皂-疫起線上看-綜合-高中
教育部
高中10-12年級
近年來,吹起了一陣天然手作風,連我們常見的肥皂,都可以透過天然油脂與鹼液,在家製作出來。常用的油脂原料包含橄欖油、棕櫚油、椰子油。鹼液通常使用氫氧化鈉或氫氧化鉀的水溶液。還可依據個人的喜好與目的,加入各種不同的添加物,例如牛乳、豆漿、精油、花草、中藥藥材、竹炭粉、染料等等。這種DIY多元的組合性,讓手工皂充滿不同的創意,除了讓生活更有樂趣外,也可能因此創造不同的商機喔~~
觀看次數545
修改日期:2021-09-10
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115-我的夢想APP-財金-疫起線上看-綜合-國中
教育部
國中7-9年級
金融服務員是什麼?是坐在銀行收錢的人?還是投資股票的交易員?你是否常看到新聞媒體很多投資理財的報導,都是霧裡看花,對於金融不是很了解呢?今天,我們透過了夢想APP這個節目,要一起帶大家來認識金融這個行業,也一併了解在進入這個行業之前,有那些條件與能力是需要具備的,夢想APP我是金融服務員,帶你一探究竟喔~~
觀看次數458
修改日期:2021-09-10
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112-小孩酷斯拉-我用鱷魚糖果做慈善-疫起線上看-綜合-國中
教育部
國中7-9年級
如果有一個機會讓你可以做慈善,你第一個想到的念頭是什麼?你會想要用甚麼方式去達成?會不會還沒開始做就覺得很困難?今天,我們邀請到一位年紀只有9歲的Angus創業家,他有閱讀障礙,但是卻擁有一股願意為這個世界熱情付出的心,他的慈善創業會成功嗎?又會遭遇什麼樣的挑戰呢?讓我們跟著Angus,一起踏上這趟成長之旅吧~~
觀看次數490
修改日期:2021-09-10
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10-就是愛運動-基隆市中正國中前進世界金氏紀錄為國爭光-疫起線上看-健體-國中
教育部
國中7-9年級
跳繩是很常見的運動器材,但我們真的認識這項運動嗎?它除了可以在家自己操作之外,還有哪些變化和玩法呢?你見識過神乎其技的創意跳繩嗎?有一群同學就以跳繩來挑戰金氏世界紀錄,為國爭光,超級厲害喔,趕快來看看他們是怎麼辦到的!
觀看次數851
修改日期:2021-08-31
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39-下課花路米-同理心大考驗 -沒水很難過-疫起線上看-健體-國小(低)
教育部
你曾經碰到過停水的狀況嗎?你知道水資源得來非常不易嗎? 其實我們國家是缺水地區,但大家卻用水用很多,請跟著影片裡的小朋友們一起體會看看,限水的生活有多不方便,也一起來思考生活中可以怎麼節水。
觀看次數589
修改日期:2021-08-30
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40-流言追追追 -水面下的致命危機-疫起線上看-健體-國小(低)
教育部
炎炎夏日,小朋友們想要下水清涼一下了嗎? ㄟ等一下!你可知道很多水域暗藏危機,裡面的漩渦很可能讓人下水後一去不復返? 請大家跟著影片裡的專家一起學習,透過他們的詳細解釋和模擬實驗,讓我們一起來瞭解水域的安全問題。
觀看次數1321
修改日期:2021-08-30
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