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搜尋相關的資源 868 筆
有「說」有「酵」 環保有你「廟」趣多-資源代表圖
web 有「說」有「酵」 環保有你「廟」趣多
游智華老師、陳俊青老師/嘉義市志航國小國小2-6年級
學生本是社區的一份子，理應對於所居住的社區十分熟悉，但在市區裡，學生和同伴可以一起遊戲的區域明顯減少，且近來家長常因顧慮到學生的安全，常以汽車或機車接送取代學生上下學在社區行走的機會，學生和社區人事物接觸的機會漸漸減少，學生對於生長的地方也因而較難產生情感的連結，要如何引導學生付出行動來為社區服務呢？因此，規劃了一系列走讀社區的活動，希望藉著學生的一步一腳印，重新認識看似孰悉、但並未深入了解的住家環境，並期許學生能盡自己一份小小的心力，做出有益於社區的事情。
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修改日期：2019-12-25
故事討論-資源代表圖
web 故事討論
陳科良^金宗平/忠信國小國小5年級
社交技巧-學習等待
點閱數1019
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修改日期：2011-11-15
48-老師，您哪位-駱以軍的創意故事課「翻滾吧!想像力」-疫起線上看-綜合-國中-資源代表圖
video 48-老師，您哪位-駱以軍的創意故事課「翻滾吧!想像力」-疫起線上看-綜合-國中
教育部國中7-9年級
你喜歡聽故事嗎？甚麼樣的故事會吸引你呢？而如果你有一個機會可以創作，你會寫出怎樣的故事呢？今天，就讓創意寫作大師駱以軍老師，帶領我們一起透過創作，來一趟想像力之旅吧~~
觀看次數336
修改日期：2021-08-30
電子載具融入課程教學活動設計-6年級綜合-資源代表圖
web 電子載具融入課程教學活動設計-6年級綜合
林軒霈/市立烏來國中(小)國小5-6年級
電子載具融入課程教學活動設計
點閱數352
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修改日期：2020-12-30
愛的樞紐-資源代表圖
ebook 愛的樞紐
郭若樸/新竹市天主教磐石高級中學國小1年級~國中9年級
這是一個關於愛與傳承的溫馨故事，講述了小花、小刺和郵差叔叔共同照顧聖誕紅，並將這份愛傳遞給每個人的過程。聖誕紅象徵著幸福與愛，願這份愛溫暖每個角落。
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修改日期：2025-07-12
還我網路線-資源代表圖
video 還我網路線
教育部資訊與科技教育司國小3-4年級
小傑與小安的媽媽聊天時，談到兒子都非常喜歡玩電腦。小傑每天都坐在電腦桌前，從早到晚都使用電腦，小傑的媽媽不斷的提醒小傑該休息，但小傑都不理會媽媽。小安家也有差不多的狀況，只要小安的媽媽不讓小安玩電腦，小安就會大吵大鬧。後來小安的媽媽想到一個能夠制止小安繼續玩電腦的方式，這個方法能成功制止小安使用電腦嗎？
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修改日期：2024-04-01
佐賀的超級阿嬤閱讀學習單-資源代表圖
web 佐賀的超級阿嬤閱讀學習單
洪欣琳/市立楊心國小國小5-6年級
佐賀的超級阿嬤-清貧生活中的富饒心靈導讀：八歲那年，昭廣從廣島來到佐賀鄉下的阿嬤家，迎接他的，是一間破爛的茅屋，以及曾經帶著七個子女辛苦熬過艱困歲月的超級阿嬤。雖然日子窮到不行，但是樂天知命的阿嬤總有神奇而層出不窮的生活絕招，在物質匱乏的歲月裡豐富了昭廣的心靈，讓家裡也隨時洋溢著笑聲與溫暖……透過閱讀希望學生在遇到困難時，能轉換思考方式克服困難。
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修改日期：2023-11-13
西勢愛玩客-資源代表圖
web 西勢愛玩客
許立民/屏東縣竹田鄉西勢國民小學國小5-6年級
1.了解在地文化。2.深入了解家鄉文化及風俗的形成及由來。3.學習統整及介紹、推廣家鄉文化，讓更多人了解西勢以及在地的客家文化。4.將客家文化及科技資訊結合，成為一完整的數位學習成果。
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修改日期：2020-12-16
環境總動員-環保減塑-資源代表圖
web 環境總動員-環保減塑
徐美容/市立新明國小國小3-4年級
了解環境保護的重要,從生活中實施減塑
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修改日期：2024-10-07
漫遊鐵道輕旅行-資源代表圖
web 漫遊鐵道輕旅行
邱秀珠/南投縣集集鎮和平國民小學國小5年級
「漫遊鐵道輕旅行」是老師奬勵學生的奬品，透過前瞻資訊設備的使用，培養學生藉由資料蒐集、推理、分析、規畫等能力，獲得自己的奬勵品，從而建立孩子面對科技社會之正確及友善的態度，達成教學目標。
點閱數436
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修改日期：2021-04-15