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搜尋相關的資源 1,012 筆
瑞塘國小品格故事屋「我有好多話要說」-資源代表圖
web 瑞塘國小品格故事屋「我有好多話要說」
李宛靜/瑞塘國小國小3-4年級
故事繪本、閱讀學習單、教室電腦、教學用大型觸屏、教室擴音設備
點閱數1524
下載數60
修改日期：2021-12-24
歡慶聖誕節-資源代表圖
web 歡慶聖誕節
蕭佩如/市立北門國小國小3-4年級
了解聖誕節的啟源，並認識各國慶祝聖誕節的特色，最後讓學生分享自身慶祝經驗，再一同歡唱聖誕歌曲，了解歌詞意涵，並感受聖誕氛圍。
點閱數478
下載數12
修改日期：2021-12-17
綠色生活達人-資源代表圖
web 綠色生活達人
江長城/市立東安國小國小5-6年級
學生能夠了解環保的重要性。綠色建築、綠色產品、綠色消費，已成為世界趨勢，而「綠色生活」就是在這樣的環保意識下產生的。綠色生活就是以簡單為原則，購買生活用品時，會考慮產品對生態環境的影響，選擇對環境傷害最少、汙染程度最低的產品。當我們消費的行為改變了，就可以促使企業願意生產可以回收、低汙染、省資源的「綠色產品」，讓地球上有限的資源可以回收再利用，保護環境。當然，我們的生活除了消費還包含食、衣、住、行、育、樂各方面，希望學生能了解並在生活中落實「綠色生活」。
點閱數948
下載數27
修改日期：2021-12-13
閱讀教學-資源代表圖
web 閱讀教學
邵嘉惠/市立大業國小國小3-4年級
利用繪本故事讓學生知道每個人都有自己的優點，除了發現自己的優點外，也要學會欣賞別人的優點。
點閱數542
下載數10
修改日期：2021-12-09
240-我的夢想APP-園藝-綜合-國中-資源代表圖
video 240-我的夢想APP-園藝-綜合-國中
教育部國中7-9年級
提到園藝你會想到什麼?喜歡園藝、夢想有個農場的人需要升大學嗎?到底園藝職群所涵蓋的範圍有多大啊?其實園藝不只蒔花弄草而已，現在就讓我們一起來顛覆眾人的刻板印象，看看園藝是多麼貼近人們的生活、探究園藝世界迷人的地方吧!
觀看次數765
修改日期：2021-10-06
232-我是留台幫-姜勳-韓流來襲-綜合-國中-資源代表圖
video 232-我是留台幫-姜勳-韓流來襲-綜合-國中
教育部國中7-9年級
一提到韓國，你腦海中想到的是什麼畫面呢？是帥氣的偶巴還是好吃的年糕？無論你對韓國的印象是什麼，其實還有很多的未知等待我們去理解與探索。影片中的主角姜勳因為特殊的身分，又多了國籍認同的議題，這些文化與制度上的衝撞，讓他對於韓國與臺灣文化有著更多的體會，今天，透過姜勳的視野，一起來咀嚼韓流的魅力吧！
觀看次數712
修改日期：2021-10-06
246-獨立特派員-舊衣去哪兒+後疫情時代的永續時尚-綜合-高中-資源代表圖
video 246-獨立特派員-舊衣去哪兒+後疫情時代的永續時尚-綜合-高中
教育部高中10-12年級
流行變遷與時尚潮流，促使國際時尚產業蓬勃發展；但流行服飾中的快時尚，也是造成環境汙染的重要因素。這些快時尚引發的過度生產或消費，不論是未售出的商品或是穿幾次就丟棄的二手衣，到哪裡去了呢?
觀看次數676
修改日期：2021-10-06
235-下課花路米-博物館大驚奇2-打開永續海洋之窗-國立海洋生物博物館-綜合-國中-資源代表圖
video 235-下課花路米-博物館大驚奇2-打開永續海洋之窗-國立海洋生物博物館-綜合-國中
教育部國中7-9年級
在海洋生物博物館中，的飼育員，或是致力於保存生物多樣性的研究員，甚至專門照顧受傷海龜的收容中心等，這些工作人員都是維持海洋生態的重要推手。而他們的工作內容到底有哪些呢?讓我們跟著鏡頭來一探究竟吧!
觀看次數749
修改日期：2021-10-06
234-少年ㄟ哩來-染出自然色-綜合-國中-資源代表圖
video 234-少年ㄟ哩來-染出自然色-綜合-國中
教育部國中7-9年級
同學們有看過植物染料嗎? 大自然裡有的是植物的花朵、有的是植物的枝葉，甚至有的還是取自於植物的根，都可以萃取出各式各樣的顏色喔!染料植物運用在食物或是布料上，因為是取自於大自然，有別於化學染劑，比較能讓使用者感到安心。現在就讓我們來看看，如何透過這些天然的染料，讓我們的生活有更多的變化吧!
觀看次數672
修改日期：2021-10-06
237-下課花路米-南向世界遺產-馬來西亞-姆魯國家公園-綜合-國中-資源代表圖
video 237-下課花路米-南向世界遺產-馬來西亞-姆魯國家公園-綜合-國中
教育部國中7-9年級
所謂的背包客是指在有限的預算中，帶著簡單行李旅行的人，在旅行上重視行前的規畫安排，與隨機應變的能力。本集小小背包客們來到馬來西亞的砂拉越，雖然事前分工合作進行了行程上的規劃，但還是遇到了一些難題，讓我們來看看小小背包客們如何臨機應變解決問題吧!
觀看次數772
修改日期：2021-10-06