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搜尋相關的資源 719 筆
web為什麼我的上網時間被限制？_34年級（109年）
讓學生瞭解過度使用網路可能為身心帶來的傷害，提醒學童可以和家長討論如何適當安排自己的時間，避免網路沉迷。
全民資安素養推廣計畫/NII產業發展協進會國小3-4年級
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web為什麼我的電腦會中毒？_34年級（109年）
使學生瞭解何謂電腦病毒、如何防範電腦病毒，以及使用網路時應有的基本安全防護。
教育部全民資安素養推廣計畫/NII產業發展協進會國小3-4年級
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web我想要在網路創造新身分_56年級（109年）
讓學童理解網路身分的意涵，明白每個人在網路上的身分與真實生活中會有所不同，適當地揭露與自己相關的個人資訊，並瞭解網路上所看到他人展現出來的樣子，不見得就是他真實生活的原來樣貌，有所提防才是安全之道。
全民資安素養推廣計畫/NII產業發展協進會國小5-6年級
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web我想要搜尋正確網路資訊_56年級（109年）
網路上的資訊有真有假，因此在網路上搜尋資訊時，需正確的使用搜尋引擎，搭配上辨別訊息真假的能力，才能在網路世界中找到正確且實用的資訊。
教育部全民資安素養推廣計畫/NII產業發展協進會國小5-6年級
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web我想要買線上遊戲虛擬裝備_56年級（109年）
線上遊戲已經成為學生課業之餘的休閒娛樂，但是為了玩遊戲而購買虛擬裝備真的有必要嗎？讓我們來看看小紅帽是怎麼建議大家的吧！
全民資安素養推廣計畫/NII產業發展協進會國小5-6年級
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web宜蘭縣學習地圖-台北市木柵動物園
透過109學年度，本縣教網中心積極推動宜蘭學習地圖app之推廣計畫，由於設計者教學多年，深感科技載具運用到自主學習日益重要，在資訊化時代下，知識的傳遞已不再單靠紙張課本了，因此，多年前接觸了宜蘭學習地圖後，即開始運用在不同的學習場域裡頭，本單元選定許多大人們兒時重要生命回憶，也是現今推動生物保育觀念重要的環境教學場所-木柵動物園設計教學活動。
賴擁憲/縣立頭城國小國小5-6年級
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web宜蘭學習地圖教案--深溝防災學習地圖
運用學習地圖App引導學生在ＡＲ的環境中，以合作解決問題的方式學習防災知識(透過GPS衛星定位尋找並認識社區防災設施環境，打卡、拍照、回答問題)及發展解決問題的能力
毛念祖/縣立深溝國小國小5-6年級
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webscratch教案-抽抽樂(抽籤程式設計)
這程式可選要「重覆抽」或「不重覆抽」；「重覆抽」被抽到學生可能下次會再被抽中，「不重覆抽」抽中的學生，下次就不會再被抽中。學生除了學習到程式邏輯，也學到清單的使用方法及如何使用匯入的功能將資料匯入清單內。
林明杰/縣立黎明國小國小5-6年級
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