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搜尋相關的資源 872 筆
防災安全及食藥安全課程模組及教案手冊【高中篇】-資源代表圖
web 防災安全及食藥安全課程模組及教案手冊【高中篇】
教育部國教署/教育部國教署高中10-12年級
本計畫研發之課程模組輯課程未來將於各階段學校常態性運用，故本團隊以整體性的規劃方式，建置1 至12 年級整體性與糸統性的安全教育教材，並於各教育階段別就不同主題，發展不同實施內容及實施重點。同時依據各教育階段可安排之節數，決定所發展出的教材數量，使用微課程且可組裝、可增修之方向規劃課程架構，並產出1 至12 年級完整性的安全教育基礎教材，使各教育階段可彈性規劃使用，辦理全校性、全年級或班群之學習活動，提升學生學習興趣並鼓勵適性發展，落實學校本位及特色課程。
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修改日期：2021-08-06
蘇磨國術館教學學習單-資源代表圖
web 蘇磨國術館教學學習單
龔媺筑/縣立建華國小國小3-6年級
參觀蘇磨國術館後請留下些足跡
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修改日期：2011-09-30
戀戀家鄉--蘇磨國術館-資源代表圖
web 戀戀家鄉--蘇磨國術館
龔媺筑/縣立建華國小國小3-6年級
介紹雲林縣四湖鄉蘇磨國術館
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修改日期：2011-09-28
娘惹糕(馬來文版)-資源代表圖
ebook 娘惹糕(馬來文版)
國立新竹生活美學館授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
介紹馬來西亞美食的特色美食。姿態萬千的娘惹糕，不僅豐富了人們的五感，更串連了馬來西亞與臺灣兩個家鄉的生命經驗，散發獨特的香氛滋味。
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修改日期：2025-07-12
地震包-資源代表圖
web 地震包
陳靖玉/市立裕民國小國小5-6年級
臺灣位於地震帶，專家建議做好平時的準備，降低傷害，保護自己與家人。在地震後，可能面臨沒有水、沒有電、沒有食物的情況，甚至交通、通訊完全中斷，因此，地震前，我們需要做好預防工作。
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修改日期：2011-11-07
科技大未來-邀AI到平林來作客-資源代表圖
web 科技大未來-邀AI到平林來作客
葉淑欣 /嘉義縣大林鎮平林國小國小3-4年級
策動學生以體驗、探索、實作等學習策略，理解AI辨識的運作模式，思考表達自我對科技大未來的想像為本課程方案的總體學習目標。透過課程脈絡，引導學生理解 AI 人工智慧在生活運用的類型，以及人工智慧如何依據「數據」及「特徵」來進行分類及運作。再者藉由體驗智能小車或機器人的辨識經驗，感受資訊科技發展的魅力，進而啟發學生動腦思考，以「我對智能小車的建議」為題，以流程圖及繪圖方式表達對創新未來的想像。 另外，亦 透由學生自評、互評的方式加以設計評量，營造交流回饋的機制。
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修改日期：2020-11-28
排球少年-資源代表圖
ebook 排球少年
蔡璧仰/臺中市立沙鹿國民中學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
這是一名國中少年的歷程。他排球資質優異，但卻以自我為中心，使本身的實力一日不如一日，可是比賽要到了，他還有方法扳回一城嗎？
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修改日期：2025-07-12
小藍莓奇遇記-資源代表圖
ebook 小藍莓奇遇記
陳宥儒/嘉義縣立竹崎高級中學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
小藍莓奇遇記
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修改日期：2025-07-12
藝術與人文素養學校-資源代表圖
web 藝術與人文素養學校
范瑞冬/縣立西門國小國小1-6年級
桃園縣西門國小藝素與人文素養學校
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修改日期：2010-12-24
小魔術潭二進位的判別-資源代表圖
web 小魔術潭二進位的判別
李瑜霈/台中市大肚區追分國小國小4年級
這個小魔術非常好玩，可以使用在每一科上課前的收心。所延伸出來的二進位判別法更簡單易懂，可以讓小朋友從遊戲中輕鬆學習到簡易的二進位和十進位的互換。
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修改日期：2011-11-28