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搜尋相關的資源 834
疫起線上看-綜合-曾怡菁老師-資源代表圖
video 疫起線上看-綜合-曾怡菁老師
財團法人公共電視文化事業基金會國中7-9年級
現階段在台灣,每年都有許多國家、不同文化的人們來訪,在我們的生活中,相信大家都曾見過這些不同文化的人們,只是我們可能不曾有機會聽聽這些朋友,聊聊在台灣的生活。而正因為沒有機會彼此深入的了解,往往會不經意地以刻板印象來對他人貼標籤,更嚴重的有可能會衍伸出衝突事件等。影片中這位留學生「阮秋姮」,透過親切活潑的方式,讓我們可以看見越南文化與台灣文化之間也可以擁有許多的互動與交流,可以讓我們嘗試用另一種角度思考多元文化議題喔!
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修改日期:2020-09-12
大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-生命教育-最美好的新芽-資源代表圖
慈濟基金會成立新芽獎學金,希望讓家境清寒學子無後顧之憂、認真向學。王承宇從小跟阿嬤和弟弟相依為命,媽媽離婚後改嫁,沒有爸爸和媽媽的陪伴,他仍保持著樂觀向上的態度。體諒阿嬤的辛苦,他會陪著阿嬤到處做資源回收。有人問他,在街上同學看到了,你會不會感到害羞。他回答得很肯定,不會!只要想到要幫家裡就不會這樣想,而且幫助阿嬤也是應該的。他很認真用功,孝順長輩的行為還獲得全國孝心楷模獎的鼓勵。
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修改日期:2017-09-20
疫起線上看-綜合-野外求生大挑戰-資源代表圖
video 疫起線上看-綜合-野外求生大挑戰
財團法人公共電視文化事業基金會國小5-6年級
接觸大自然充滿挑戰又有趣,但是有一件最重要的事情卻不能不知道,那就是「野外求生」的技巧。透過專家的分享,告訴大家如果用隨身攜帶的東西在野外求生。我們也要學習如何利用地形跟野外的植物,搭建一座可以防風避雨的避難小屋。而你相信,在野外用簡單的工具野炊,不需要任何鍋子、自來水,就能煮出又香又好吃的飯嗎?今天跟著新北市沙崙國小跟思賢國小的同學們,一起去體驗!
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修改日期:2020-09-12
大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-生命教育-太平洋的水芋田-資源代表圖
生活在太平洋西岸蘭嶼朗島的達悟族人,保留著「敬天愛地,保育生態的」生活文化。他們認為,芋頭是老天爺賜給的食物,他們用自然農耕法種芋頭,保留低矮伏爬的草,保護邊坡土壤。他們將自然資源當作神賜予的禮物,不貪求或過份取用。達悟族人對土地、海洋的親近與保護,值得大家學習。
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修改日期:2017-09-20
匿名留言好方便,想說什麼、就說什麼?!-資源代表圖
video 匿名留言好方便,想說什麼、就說什麼?!
教育部資訊與科技教育司國小5-6年級
網際網路帶來生活上的便利,讓學習與人際溝通更多元化,但是也使得霸凌行為更勝以往。在網路世界,匿名或使用網名發言是常態,但躲在網路面紗後面,是否就代表能暢所欲言、恣意評論呢?身為網路使用者,我們應隨時保持尊重他人的態度,並學習如何建構正確的網路社交觀念。
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修改日期:2022-09-19
宜蘭縣學習地圖教案-荒野新龍崗任務-資源代表圖
web 宜蘭縣學習地圖教案-荒野新龍崗任務
林穎俊/縣立中山國小國小5-6年級
宜蘭縣學習地圖教案-荒野新龍崗任務
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修改日期:2021-03-25
鶯歌國小-數學學習單-冒險大富翁-曾怡雯-資源代表圖
web 鶯歌國小-數學學習單-冒險大富翁-曾怡雯
曾怡雯/市立鶯歌國小國小4年級
使用大富翁的教材讓學生學習容量
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修改日期:2011-11-29
國小-中年級-社會(打造小小巴菲特)-B-混成教學-高雄市橋頭國小-呂美惠老師-資源代表圖
web 國小-中年級-社會(打造小小巴菲特)-B-混成教學-高雄市橋頭國小-呂美惠老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所國小5年級
課程分類:B-混成教學授課教師:高雄市橋頭國小 呂美惠老師授課年級:國小高年級教材版本:贏在起跑點:陳重銘的親子理財 15 堂課、打造小小巴菲特教授科目:社會使用平台:google meet、line
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修改日期:2022-03-30
111-資源代表圖
web 111
陳仕祥/縣立尖山國小國小3年級~國中8年級
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修改日期:2011-10-05
科技融入性別平等教育-資源代表圖
web 科技融入性別平等教育
盧冠壹/縣立中寮國小國小5年級
將前瞻計畫的科技與性別平等教育做結合所設計之教案。
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修改日期:2019-12-17