你喜歡聽故事嗎？甚麼樣的故事會吸引你呢？而如果你有一個機會可以創作，你會寫出怎樣的故事呢？今天，就讓創意寫作大師駱以軍老師，帶領我們一起透過創作，來一趟想像力之旅吧~~

聽到大廚Chef你會聯想到什麼?這次少年ㄟ來到了餐飲系，要來嘗試體驗當大廚的角色，才發現原來事情沒有那麼簡單，在有限經費下要上市場採買、要規劃菜單、還要自己煮…到底他們會做出怎麼樣的料理呢?就讓我們一起看下去!

獵人學校帶領一群都市來的青少年，體驗各種野外生活技能，從生火煮食、灑網捕魚到攀樹垂降。每一項挑戰，都包含了許多野外生存的技巧與知識，而這些技能的學習，不但能夠提升野外生存的能力，還能夠透過實際的體驗與挑戰，鍛鍊這些青少年的勇氣唷!

你對自己的外表很沒自信嗎?或是曾經羨慕長得帥、長得美的同學嗎? 外表好看的人，也許在第一印象是具有優勢的，但在人際關係裡，長期的相處與關係的建立才更為重要。事實上，自信也不會只是來自於外表，自信是來自於每個人能找到自己擅長、有興趣的事，專注投入其中，找到自己價值感時，所散發出的獨特魅力，這樣的你才會是最有自信與魅力的。

同學們，你覺得職業有性別之分嗎? 當你在思考未來工作時，是否會考慮其他人的眼光呢? 本集介紹了三位曾在2017年參與國際技能競賽的年輕國手，由他們來告訴你，當感興趣的事情與傳統社會價值的性別期待不同時，自己是如何跳脫性別框架，勇敢面對挑戰，進而創造屬於自己的未來。

從去年開始，COVID-19蔓延到全世界，造成了數以萬計的人類染疫甚至死亡。你認為應該用怎樣的態度面對這個問題？你知道該怎麼做，才能有效地預防？就讓衛福部長與教育部長給予大家最直接的建議！

一項近似台灣老鷹抓小雞的運動，其實源於古印度的祭祀活動，距今已有三千多年的歷史。一直身受東南亞各國的喜愛，目前除了是亞運的比賽項目外，也正尋求進入奧運成為正式項目。卡巴迪運動除了考驗團隊的默契之外，由於運動內容的特殊性由於運動內容的特殊性個人的個人的，對於個人的敏捷性與肺活量的需求更是不在話下，讓我們透過影片來認識這項特殊的運動吧!

拳擊運動，算是一種胡亂出拳的打架運動嗎？選手除了必須要有長年累月艱苦的訓練，鍛鍊準確的出拳閃躲技巧外，更需要強大的心理素質，以及不斷再站起來的毅力與決心。讓我們一起來重新認識這項運動吧！

本手冊為使教師能正確且有充足的背景知能運用「水域及防墜安全教案手冊」（國小篇、國中篇、高中篇，共三冊）落實水域安全教育，提供教師在教學時應具備或可做為課堂補充之水域安全知能，同時也收錄其他相關資源連結，讓教師可透過更多管道獲取資訊。

本計畫研發之課程模組輯課程未來將於各階段學校常態性運用，故本團隊以整體性的規劃方式，建置1 至12 年級整體性與糸統性的安全教育教材，並於各教育階段別就不同主題，發展不同實施內容及實施重點。同時依據各教育階段可安排之節數，決定所發展出的教材數量，使用微課程且可組裝、可增修之方向規劃課程架構，並產出1 至12 年級完整性的安全教育基礎教材，使各教育階段可彈性規劃使用，辦理全校性、全年級或班群之學習活動，提升學生學習興趣並鼓勵適性發展，落實學校本位及特色課程。本計畫之兩組主題之架構發展，先參考相關領域的課綱，確認部定課程已涵蓋的學習內容，再討論如何透過加深、加廣不足之學習內容，以拓展食藥安全及防災安全相關的概念內容，並訂定可融入校訂課程的內容重點，後考量來所訂定的學習內容範圍過於籠統、抽象，於審查後再次修訂定補充說明，以更明確的方式說明可以融入的內容細項。