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綜合活動-國小5-6年級(三)
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跨領域數位課程-食在好味道之家鄉的特產
web 跨領域數位課程-食在好味道之家鄉的特產
林明德/宜蘭縣三星鄉憲明國民小學國小5-6年級
社會領域/資訊議題
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修改日期:2025-01-07
來自南機場的孩子-我愛空軍,我愛國防
  本校位於南機場舊址周圍,由於附近設立許多眷村、國宅,學生也多半是軍眷子弟,因此本次課程即由南機場遺址作為發想,結合本校校訂課程-國際理解,首先認識南機場的歷史,南機場作為日治時期之軍用機場,目的即是為了提供空軍戰機起降。  然而在戰爭中當國土遇到戰機轟炸時,進行防空避難才能保護自 己,早期政府會建造防空洞提供民眾避難,因此課程中會帶著學生到學校附近的日善公園參觀尚存的防空洞,接著回到學校進行防空演習和疏散,學習如何在遭遇空襲時保護自己。  學生學會保護自己的方式之後,接著透過近日中共戰機頻繁擾臺的新聞讓學生了解中華民國空軍正辛苦的保衛我們的領空,才能讓我們在這裡安居樂業,進而體會到空軍的辛勞以及守護國家的忠誠。最後引導學生將這份對空軍的感謝製作小卡片,送給空軍弟兄姊妹們,讓這些守護國家領空的忠誠衛士感受到小學生對他們的衷心感謝。
點閱數472
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修改日期:2024-11-29
載熙有情、莫忘陳康
web 載熙有情、莫忘陳康
翁暄睿/載熙國小國小5-6年級
  「載熙國小」位於新竹市東大路上,前身是「空軍子弟小學」,於民國57年更改校名,以紀念出特種作戰任務時不幸殉職的吳載熙先生。桃園市大園區的「陳康國小」,鄰近桃園空軍基地的眷村社區,在更名前叫做「空軍總部附設桃園小學」,只有空軍家眷小孩才能就讀,後來為紀念追擊叛逃飛機,而英勇赴義的陳康將軍,更名為「陳康國小」。兩所原空軍子弟小學,後為了紀念不同英雄的國民小學,其歷史脈絡、地景相似;本教學方案奠基於載熙國小學生瞭解學校校名與吳載熙先生之事蹟下,跨出新竹市,走讀桃園陳康國小、第一河濱公園、忠烈祠、龜山眷村故事館,透過戶外教學活動,引導學生觀察家鄉、走讀生活,進而實際體驗,同理歷史與先烈之大義,在自主學習動機促發下,真正產生信念,進而建立保衛家鄉之願景;最後,回到學校,將學習所得應用BOMO程式進行整理,透過團體討論、省思自我與土地的連結以及生活在這片土地的我們可以透過那些行動愛家衛國,有效落實全民國防教育理念。
點閱數552
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修改日期:2024-11-29
英勇國軍戰力強
web 英勇國軍戰力強
林麗芬/志航國小國小5-6年級
  2024年初正值總統大選之際,媒體不斷播放共機擾台,盤旋於臺灣海峽四周的新聞;五年級的學生,社會課上到臺灣的歷史與地理位置,了解臺灣正因為有特殊歷史因素和絕佳地理位置,海峽兩岸之間的軍事紛擾新聞對於五年級學生來說不算陌生。  嘉義市志航國小原為「空軍總司令部附設空軍子弟學校」,政府為了紀念空軍烈士高志航先生的英勇事蹟而更名為「志航國小」。本校與空軍有很深的淵源,除了認識高志航烈士是每個志航國小學生必備的知識外,志航國小有許多家長也在嘉義水上空軍基地服務,也因此學校可以透過公文申請到空軍基地參訪,或是邀請家長利用休假時蒞校分享飛行員以及地勤人員在空軍基地擔任的任務與勤務工作。  本次課程設計活動一先從認識中華民國陸海空三軍的主要任務與執勤內容開始,教師讓全班學生運用平板上網,選定自己有興趣的兵種,運用CANVA製作線上簡報,並上台報告分享。介紹三軍任務前,教師先運用教育部國民小學中高年級全民國防教育補充教材讀本與電子檔,讓學生先認識目前中華民國軍隊常見訓練武器與國軍救災使用器械介紹,學生對中華民國陸海空三軍有先備知識概念;活動二以後拉回與本校淵源很深的空軍,除了再次了解高志航將軍的勇氣與保家衛國精神外,教師讓學生透過平板查詢近代中華民國有哪些知名飛官,未料到,學生一面倒查詢女性飛行員,認識中華民國女性戰鬥機飛行員的資訊,除了驚訝女性飛行員人數之多超乎學生們的想像,也讓學生了解性別平等的時代,女性也能開飛機航向高空,保衛國家;活動三和活動四邀請虎尾科技大學陳國益教授蒞校指導手擲機飛行器組裝與飛行,這一系列課程除了課堂上時間進行康達效應實驗外,因為時間不足因素,還需要動用好幾次下課時間與午休時間進行手擲機飛行器組裝與彩繪,但是看見學生興致勃勃的模樣,就知道學生非常享受飛行實作課程,即使在活動四---愛的啟航試飛過程中,有的學生一操作飛行器就墜機,學生也能思考是否飛機的升降舵需要調整、操作介面需要微調,同時也知道飛行員駕駛飛機有多麽困難;活動五邀請在空軍基地擔任飛行員的家長利用休假時間,穿上平常訓練的飛行員服裝,與學生分享在基地訓練的甘苦談。  國軍的任務,在於捍衛中華民國的安全,保衛國民的幸福與福祉,希望學生經由此課程的學習後,能支持國防,關心國防,破除性別限制,進而參與國防,更能擴展視野,望向全球。
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修改日期:2024-11-29
真相與謊言:辨識網路媒體資訊
web 真相與謊言:辨識網路媒體資訊
強傑麟/市立慈文國小國小5年級
能理解並辨識網路媒體中的假消息與誤導資訊。培養應用批判思考技巧來分析網路資訊的真實性。引導學生能建立正確的網路使用態度,保護自己的資訊安全。
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修改日期:2024-11-28
高原好柿多
web 高原好柿多
劉秀琴/市立高原國小國小6年級
介紹高原的柿子樹與加工方式柿子與客家人的生活連结與文化意涵拍攝照片製作柿子卡
點閱數311
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修改日期:2024-11-26
放學後的小麵店(柬埔寨語版)
ebook 放學後的小麵店(柬埔寨語版)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數251
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修改日期:2025-07-12
放學後的小麵店(馬來西亞語版)
ebook 放學後的小麵店(馬來西亞語版)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數257
下載數1
修改日期:2025-07-12
放學後的小麵店(緬甸語版)
ebook 放學後的小麵店(緬甸語版)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數226
下載數1
修改日期:2025-07-12
放學後的小麵店(菲律賓語版)
ebook 放學後的小麵店(菲律賓語版)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數276
下載數2
修改日期:2025-07-12