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綜合活動-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 350
尋找星星的旅程-資源代表圖
ebook 尋找星星的旅程
謝雅婷/國立公共資訊圖書館國小3-4年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
星星們從長久的工作中獲得了一個同樣長久的假期,但替代星星們的月亮碎片,隨著時間的流逝已經不夠明亮了!於是月神便決定派出星際大使去把星星們找回來。
點閱數156
下載數2
修改日期:2025-07-12
生命教育-資源代表圖
web 生命教育
周素如/縣立電光國小國小1-4年級
生死一直是門重要的人生課題,而小朋友對死的概念並不完全清楚。透過小朋友喜歡的動物貓咪的死亡,可以讓小朋友更了解死亡是怎樣一件事。透過繪本的教學讓學生了解死亡以及珍愛生命。
點閱數455
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修改日期:2012-11-06
「情」戲猜一猜-資源代表圖
web 「情」戲猜一猜
吳欣妮/屏東縣天南國小國小3-4年級
本單元主要在學生了解各種情緒的意涵與在與他人相處時所產生的情緒,進而了解其中可能會有這種情緒的原因或轉變,並期望學生能在這些日常生活的例子中同理他人,站在不同立場思考,而避免因為一時情緒而與他人發生衝突。透過行動裝置的拍攝各種情緒的照片及錄製影片,讓學生能在演戲的過程中,模擬各種生活情境並試著體會不同角色的情緒差異,再利用 AR 技術的結合與遊戲的搭配,讓學生更能深刻體會,並在這樣資訊融入的課程中找到不同的樂趣。最後,以 Flash 設計戳戳樂作為獎勵,以增強學生的表現。
點閱數292
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修改日期:2020-12-16
水域安全教育教材知能手冊-資源代表圖
web 水域安全教育教材知能手冊
教育部國教署/教育部國教署國小1年級
本手冊為使教師能正確且有充足的背景知能運用「水域及防墜安全教案手冊」(國小篇、國中篇、高中篇,共三冊)落實水域安全教育,提供教師在教學時應具備或可做為課堂補充之水域安全知能,同時也收錄其他相關資源連結,讓教師可透過更多管道獲取資訊。
點閱數1534
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修改日期:2021-08-06
母親節花卉介紹-資源代表圖
web 母親節花卉介紹
韓?頤/大橋國小國小1年級~國中9年級
介紹與母親節相關的花卉
點閱數1283
下載數42
修改日期:2022-02-14
淡小紋青斑蝶的一生-資源代表圖
web 淡小紋青斑蝶的一生
楊光輝/市立文德國小國小1年級~國中9年級
淡小紋青斑蝶由卵、幼蟲、蛹到羽化為蝴蝶的一生。
點閱數2656
下載數150
修改日期:2011-11-07
宜蘭縣廣興國民小學E化資訊團隊成果手冊-資源代表圖
web 宜蘭縣廣興國民小學E化資訊團隊成果手冊
廖鳳玉/縣立廣興國小國小1-3年級,國小5年級
E化資訊教案
點閱數680
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修改日期:2012-11-23
photostory-海東成長-5-資源代表圖
web photostory-海東成長-5
陳詠綺/海東國小國小1-6年級
以照片說故事的方式介紹海東的校園 學生須利用照片用軟體編輯
點閱數190
下載數0
修改日期:2012-12-07
從故宮「明太祖坐像」思考形象的塑造與呈現-資源代表圖
web 從故宮「明太祖坐像」思考形象的塑造與呈現
計畫/數位文化資源服務與教學推廣計畫(國立政治大學)國小3-4年級
一、認知發展:1. 透過帝王畫像了解統治者(政治人物或各領域領導者)形象塑造的目的。2. 認識「事實」與「觀點」的差異,謹慎看待各種觀點。二、情意發展:1. 連結藝術作品與個人生活情境,思索切身相關的課題:在不同情況下可能需要呈現自己不同的樣貌,以達到特定的效果。2. 能接納多元觀點,同理他人立場。三、技能發展:1. 引導學生緩慢仔細地觀看藝術作品,培養細心觀察的能力。2. 透過「事實與觀點」的視覺思考練習,對藝術作品進行解讀與賞析。
點閱數191
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修改日期:2024-12-20
校本課程中的社區鄰里內涵-以資訊課繪製社區地圖為例-資源代表圖
一.利用資訊工具瀏覽社區地理範圍,凝視家屋所在位置二.利用資訊工具親手描繪道路、街廓,熟悉所住街區之形狀三.利用資訊工具省思紀錄日常生活空間,發想社區局部之造形
點閱數395
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修改日期:2018-11-29