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[單元七：玩字-文字海報設計實作]十二年國民基本教育課程綱要普通高級中學課程 藝術領域加深加廣-【基本設計】線上課程
藝術生活學科中心/國立師大附中附設國中
高中10-12年級
講者介紹： 白顏慈 國立臺灣師範大學附屬高級中學教師 國立臺灣師範大學美術學士 課程概述： 上一堂課我們學習到圖像與符號，其實最常見也最常使用的符號就是「文字」了，但文字需要利用時間閱讀、理解，才能了解其中意涵；而圖像藝術雖然也需要學習，但它能夠使我們的視覺被刺激、吸引，更直觀地了解意義。結合文字和圖像兩者益處，是目前視覺傳達設計的趨勢之一。讓我們一起來探究文字更多的可能，跨越語言的隔閡，傳達出你想說的訊息吧！
觀看次數462
修改日期：2021-01-15
web
程式變臉秀
溫芝/市立大忠國小
國小5年級
資訊教育結合藝術領域跨域學習，透過跨領域多元學習設計，探索各種不同的藝術創作方式，表現創作的想像力。
點閱數600
下載數5
修改日期：2020-12-17
video
[單元十一：工業設計的基本認識]十二年國民基本教育課程綱要普通高級中學課程 藝術領域加深加廣_【基本設計】線上課程
藝術生活學科中心/國立師大附中附設國中
高中10-12年級
講師介紹： 徐景亭 東海醫院設計工作室創辦人 實踐大學工業產品設計學士 課程概述： 什麼是工業設計？對工業設計的瞭解為何？如果想要接觸工業設計要具備怎樣的能力？本單元將透過設計展讓同學瞭解，學習工業設計後，對設計產品會有何不同的想法。此單元後可銜接設計史，椅子的設計發展在設計史中有指標性地位，也看看同學們看過哪些有名的座椅？
觀看次數325
修改日期：2021-01-26
video
[單元三：工藝美術運動與包浩斯設計學院]十二年國民基本教育課程綱要普通高級中學課程 藝術領域加深加廣_【基本設計】線上課程
藝術生活學科中心/國立師大附中附設國中
高中10-12年級
講者介紹： 吳光庭 國立成功大學建築系教授 美國密西根大學建築碩士 課程概述： 本單元透過案例分析，介紹藝術與設計的歷史背景、工藝美術運動（Arts & Crafts Movement）及包浩斯設計學院主要的概念、價值及其對現代的影響。
觀看次數537
修改日期：2021-01-27
ebook
交趾陶之美
謝雅婷/國立公共資訊圖書館
國小5年級~國中9年級
交趾陶是用於臺灣傳統建築一個不可或缺的裝飾，源自於唐三彩，是一種低溫彩釉軟陶，多裝飾在廟宇高處，常見於牆堵、大脊、博脊、規帶、山牆鵝頭、鳥踏、墀頭、照壁等處。那就讓我們來認識交趾陶吧！
點閱數236
下載數0
修改日期：2025-07-12
video
[單元十：仿生服裝造型實驗]十二年國民基本教育課程綱要普通高級中學課程 藝術領域加深加廣_【基本設計】線上課程
藝術生活學科中心/國立師大附中附設國中
高中10-12年級
講師介紹： 陳德禧 藝森創意設計工作室負責人 國立臺灣師範大學美術碩士 課程概述： 仿生設計被廣泛運用在各種類型的設計領域上，在服裝造型設計上也很常見。本課程單元，邀請同學跟著大自然界的謬思，一起動手來體驗仿生服裝造型的設計實驗。
觀看次數398
修改日期：2021-01-27
web
青春創學院-梗圖創作與社群小編
教育廣播電臺/教育廣播電臺
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
是否曾想過來個梗圖製作，運用創意和想像力，展現自己的幽默與觀察！網路上有許多梗圖產生器與圖庫提供，並且還有網路梗圖教學，社群小編的工作藉此還可能增加更多點擊分享的流量！許多梗圖來自將電影、電視劇或新聞圖片，透過繪圖軟體改成梗圖後，上傳到個人的社群，然而梗圖製作也具有「原創性」及「創作性」，若是擅自改成KUSO 的梗圖形式，發布於網路將涉及「重製」、「改作」及「公開傳輸」行為，而法律所指主張「合理使用」之空間，指的是什麼?如何可以開心創作並且避免不當使用呢？
點閱數257
下載數2
修改日期：2025-05-13
video
遇見設計,邂逅愛│Design for Love-黃昏記事簿篇
臺北市政府文化局
高中10-12年級
老陳是銀髮志工，喜歡挑太太毛病，又愛跟太太不斷的鬥嘴，但某次銀髮族工作坊的機緣下，他最後終於表現出對太太深藏的愛。
觀看次數1766
下載數0
修改日期：2016-11-24
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