描繪波西米亞最重要的河-莫爾島河的上游到下游

二句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋…

前不見古人，後不見來者！念天地之悠悠，獨愴然而悌下！

本單元以『天地的誕生』為題，要從空間來探討天地的概念。你是否也曾想過天是怎麼來的問題呢？

有一天夜裏大嘴熊聽見鄰居爭吵，仔細一聽，又是停車糾紛，這已不是第一次了，但這次特別激烈，大嘴熊想：不都是鄰居嗎? 為什麼要搞成這樣？…

「負荊請罪」的「荊」是什麼植物呢，原來是「黃荊」。由於黃荊的枝條非常堅韌，不容易斷裂，古人常拿來做為刑杖。 此外，又稱為的「埔姜仔」的黃荊也可做為催熟水果的天然催熟劑，甚至早期平埔族人會將它拿來曬乾、點燃，做為天然的蚊香。因此，製作此影片當成校園環境教育中的植物介紹，將影片上傳至網路平台，再藉由QRCODE的辨識，讓很多人可以透過這個有趣的短片，去重新瞭解這個植物。

1.透過麥克筆的使用，讓學生認識與試探麥克筆的特性，並引導學習POP字體書寫的方法。2.提供學生字體設計基本模式，讓學生在運用字體變化與裝飾創作的思考過程中，能呈現自己獨特的想法與創意。

藉由疾病、住院等狀況進而再探討對待生命的態度。

「台灣報到─2012台灣美術雙年展」學習手冊適用年級：國小中年級以上國立台灣美術館基於對台灣美術史的使命與責任，以及紀錄並呈現當下台灣美術發展趨勢的義務，以每兩年為週期舉辦「台灣美術雙年展」。台灣藝術家及其創作發展的「當下現狀」，是本展覽的核心關懷。企盼透過研究與展示，提出即時的現象觀察與議題討論，以進一步激盪出前瞻性的遠景。作為聚焦台灣美術之大型雙年展，「台灣報到─2012台灣美術雙年展」是屬於臺灣全體藝術創作者的交流平臺，忠實見證這塊土地藝術底蘊的豐美。我們也同時期待，累積歷屆對無數「當下」的紀錄與討論，觀察藝術在社會結構與文化深層脈絡的交叉對話中，意義的生產與實踐過程，並為未來的台灣美術歷史書寫，提供完整而豐富的素材。此學習手冊專門為國小中年級以上至七年級學童設計，以「少年偵探團」為發想概念，於美術館參訪教學時供師長參酌使用。文案作者：張慈倫(臺南市新市國中教師)吳芷容(國立台灣美術館教育推廣組館校承辦人)發行：國立台灣美術館

音樂家-馬肖的生平、人生觀、藝術成就…等等