新竹早期手繪看板師的傳記影片《畫影》，從看板師的畫筆出發，述說前輩影像典範人物的生命故事，讓曾經在新竹各大戲院繪製電影看板的四位畫師娓娓道來，細說台灣電影史的榮光與看板師工作的辛苦、喜樂。

「全國第一號無形文化資產」的「鷄籠中元祭」，傳承161年的鷄籠中元祭，今年由「江姓宗親會」輪值主普。12日在記者會上，透過開燈亮彩點燈儀式，點亮象徵鷄籠中元祭「祭祀祈福、生命演藝、放水燈大遊行」三大主軸之光雕。整整一個月：傳承百年的祭典科儀、盛大的放水燈遊行、金碧輝煌的主普壇、來自國內外的藝文展演，都將一一登場。本片為2015鷄籠中元祭江姓實錄計畫part2

「全國第一號無形文化資產」的「鷄籠中元祭」，傳承161年的鷄籠中元祭，今年由「江姓宗親會」輪值主普。12日在記者會上，透過開燈亮彩點燈儀式，點亮象徵鷄籠中元祭「祭祀祈福、生命演藝、放水燈大遊行」三大主軸之光雕。整整一個月：傳承百年的祭典科儀、盛大的放水燈遊行、金碧輝煌的主普壇、來自國內外的藝文展演，都將一一登場。本片為2015鷄籠中元祭江姓實錄計畫part1

分享相片和影片，並且時刻接收好友與有趣事物的最新動態。Instagram 可讓你輕鬆捕捉並分享這世界的分秒瞬間。你不僅可以追蹤親友、瞭解他們的近況，還能探索全球各地的帳號，從中瀏覽自己所喜愛的事物。加入超過 4 億用戶的社群，無論是每天早晨的例行事務或某段難忘旅程，都可以透過分享這些時刻的相片和影片，盡情表達自我。Instagram 的多種用途： 使用濾鏡和創意工具修改相片亮度、對比度、飽和度、陰影、亮區及視角等，讓相片和影片更出色，再分享給大家觀賞。前往「探索」頁籤發掘你可能會喜歡的相片和影片，並追蹤新帳號。使用 Instagram Direct 將動態中的相片、影片和貼文直接傳給朋友，或是直接發送私人訊息。將相片和影片即時分享到 Facebook、Twitter、Tumblr 及其他社群網站。 胡訓祥 Instagram (1)簡單 & 快速現今這個時代，簡單&快速，幾乎成了開發web很重要的概念。你沒有必要自己建機房，所以Instagram也是移到AWS上，以求快速擴展。(2)只專注在一個平臺(web、android、ios)這個有時的確會自己鬼打牆，認為「什麼都很重要，所以android和ios都要同時開發，且web也不能荒廢！」但Facebook和Instagram的成功經驗告訴我們，其實可以逐一完成每個平臺。(3)整合至Facebook這是一個很大的工程，我目前尚未有這樣大型專案遷移的經驗，所以蠻值得學習的。

1.使用拼豆軟體創建自己的拼豆圖案2.也能將喜歡的圖案直接轉為拼豆圖使用3.用軟體模擬修改容易，且能先預看設計效果，使得拼豆教學更容易 劉芳君 Bead Studio Free 1.操作過程:使用軟體轉圖時，初學者圖案最好為簡單些，否則太過於複雜的軟體圖會增加拼豆過程的辨識難度。2.選用素材建議：越精細的圖案可能需要使用的豆子格數越多(建議用較小的豆子size)，否則無法完整呈現所需要之拼豆效果。3.小朋友先備能力之需求：進行此課程之小朋友，可能要對電腦操作有一定之能力，建議於高年級以上之對象教學，學生較容易入門。4.用此軟體輔助藝文教學，使得創作過程事半功倍，且因為先設計過再進行創作，成品入門容易，且創作效果良好，使學生獲得很大成就感。

像記事本的功能能記錄需要記憶的事項，且特別是可由語音錄製直接轉換成文字檔，不用一一打字，所以備忘錄能隨時輕鬆紀錄。也可以拍下海報、照片或收據等圖像類的東西，之後可直接開啟Keep就找到，不用花費時間從相機或眾多檔案裡搜尋。所以平時臨時想到的事或有任何靈感等想法，可馬上記錄當下所想。 張喬皓 Google Keep：記事和清單 平時手機或平板內建的記事本都僅能打字輸入，有時候突然有甚麼即時的靈感或想法，還需要一一打字來紀錄時，就顯得太慢而來不及儲存所想；甚至挑字形或打注音就耗費太多時間，對於不善打字的人來說很吃虧。然而若是直接錄製語音檔，雖亦可記錄所想，但如果需要將所想轉成文字檔案時，更需另外花費時間邊聽語音黨邊打成文字，恐怕又要暫停打字暫停打字反覆的動作，那都是一種沒有效率的方式。有此APP,只要選成語音錄製，可直接轉換成文字檔，僅須小幅度修改判讀錯的字；而且亦可拍照存檔，也些無法由問字方式呈現的資料，亦可存成圖檔在Keep中，尋找相當容易。標題部分還可更換顏色，讓記事內容條理分明，更容易區別項目，實用性極高。

一.向量字(即黑底白字的圖檔,以較簡單的形式呈現)尋找輸入的欄位(1)輸入單個漢字(輸入任何一個中文字)(2)點選-搜尋,即可獲得中國歷代書法家所寫的這個字,(3)點選其任何一個書法家的字,1.即可看到放大版本的字(黑底白字),2.得知是出自哪一個碑或是帖,3.透過選項可以使用以下功能:1.將正字改成反字(左右相反)2.臨摹(用手指或是觸控筆試寫),3.下載(將自留存於載具中)二.高清圖(即翻拍原始的圖檔，以現今留存的樣貌呈現)使用方式同向量字. jungle wang 云章書法字典 教學使用方法介紹(1)名家寫我名(書法家所寫的我的名字)高年級(含以上)美感教學簡介(1)依序找出自己名字的所有名家作品(建議可包含不同字體)(2)以截圖的方式儲存在載具裡(3)選出最喜歡的名字組合例如:名字的第一個字是書法家王羲之(快雪時晴帖),第二個字王獻之(中秋帖),第三個字是出自王珣(伯遠帖)(4)以簡報的方式分享1.為什麼選這個書法家的這個字(可與其他書法家做比較,自己的見解)2.這位(這些)書法家為什麼這麼有名(事蹟,文字的特色,自己的感覺)3.製作這件作品(數位名家作品拼貼)的感想.教學使用方法介紹(2)我寫名家寫我名/高年級(含以上)

在行動載具上建立、編輯簡報並與他人協同合作。（1）可以建立新簡報或編輯先前在網路或其他裝置上建立的任何簡報（2）共用簡報，並與他人同時在同一份簡報上協作 （3）開啟、編輯並儲存 MS PowerPoint 的檔案 （4）即使沒有網路連線，也能順利完成工作 （5）可任意投影片順序、設定文字與圖案格式...等 （6）直接透過行動載具播放簡報 （7）所有的內容都會在您輸入的同時自動儲存 jungle wang Google 簡報 多數領域的行動學習，應該可以使用“簡報”來學習與分享（1）以截圖或拍照的方式，將資料”插入“於簡報中，（2）加入簡易的（標題）與圖案、格式。（3）完成簡報後，可依簡報的問答功能收集記錄觀眾的回饋（4）複雜的編修可以在電腦裡調整（5）可與小組共作簡報的內容由於Google簡報的儲存位置是在雲端硬碟，教師可以隨時隨地編修簡報（透過上限或離線的模式）。如果學生學會建立副本的技術，教師就可以製作範本（透過範本）讓學生複製後修改，有助益與差異化學習的實施，（教學者若搭配GOOGLE CLASSROOM使用，可以盡收所有學生的簡報）

XMind是世界上最酷的心智圖軟體、最好集思廣益的方法、節省寶貴時間的最有效解決方案及讓公司產生動力。它的功能有：●心智工具：使用圖示、標籤、線條、註解、邊界來繪製心智圖。●匯入/匯出：匯入由其他心智圖軟體所繪製的檔案。匯出成圖片、PDF、Word/PTT檔案。●魚骨圖：魚骨圖有效地顯示特定事件的原因。●甘特圖：一個實際的專案管理工具必須要有確實的甘特視圖 周佩玉 XMind on rollApp ●在專案學習的初期學生需要花時間與心力，以確定所要進行的研究主題和內容，為此，「繪圖」實作任務能以促進小組聚焦討論。●本單元教學活動讓學生以合作學習方式進行，教學目的希望協助學生同儕討論，釐清研究問題與研究目的，能形成共識並提出研究計畫書。●學生能利用應用APP畫出研究藍圖。●在繪圖過程小組需集思廣益，將蒐集的資料進行辨思、歸納、統整，才能畫出研究專題的研究藍圖。●發現學生藉由APP的輔助，較容易有共同討論的模組，討論過程較有清楚的脈絡有遵行，而且Xmind能將匯出成「jpg圖檔」,在文字編輯WORD也可插入圖案使用，使專題研究內容更豐富與吸「睛」。

「文化資產導覽APP」提供Android、iOS及Windows Phone三個版本，可通用多種型號機型，提高本系統之使用強度及普遍性。本系統進入門檻低，以地圖結合GPS定位，以現今最流行的ＬＢＳ的設計為概念，讓民眾在任何時間、任何地點，都能透過智慧型手機免費使用，提供高度親和性介面、操作簡單及順暢、資料正確性及豐富性，還包含了全國最新藝文活動資訊推播功能，並且整合了中央氣象局即時氣象資訊、專業導覽語音、720度環景瀏覽功能、路徑規劃功能以及加入我的最愛、線上勘誤等功能，任何群眾都適合，包含:文資、文史、建築、旅遊、親子、資訊等，都是本系統之愛用者！ 邱玉婷 文化資產導覽 老師可利用行動裝置或平板電腦結合文化資產導覽App實際帶領學生戶外走訪，整合GPS及附近文化資產之查詢、導覽及路徑規劃等功能，提供以「GPS目前所在位置」及「自訂搜尋」兩種定位方式，系統可自動取得GPS位置進行目前所在位置相關文化資產資料搜尋，可以透過定位位置一目了然的查詢週遭相關資產，並透過APP的專業導覽語音，讓學生親身實地的了解自己居住的城市及社區有哪些文化資產，讓學生更加認識在地文化歷史及熟悉學習區域的環境，並有助於提升學生的主動探索及學習興趣，老師們可運用於社會歷史科、地理科、文化等數位教學課程來輔佐學生或執行相關教育課程。