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搜尋相關的資源 2,324 筆
踏出一片風景-資源代表圖
video 踏出一片風景
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
地面鋪面設計。透過觀察生活周遭踩踏的地板,來發現很多人視而不見的訊息。
觀看次數29
修改日期：2025-12-23
布袋戲偶(二) ： 創意掌中戲-資源代表圖
video 布袋戲偶(二) ： 創意掌中戲
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
認識臺灣布袋戲偶的歷史文化與角色，並學習從偶頭、服裝來設計製作獨一無二的創意布袋戲偶
觀看次數5
修改日期：2025-12-23
春聯藝術：行筆如意過好年-資源代表圖
video 春聯藝術：行筆如意過好年
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
將西方的藍晒技法與東方的剪紙結合，創作出兩者結合的創意年畫。
觀看次數8
修改日期：2025-12-23
環保藝術家-寶特瓶吊飾-資源代表圖
video 環保藝術家-寶特瓶吊飾
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
利用寶特瓶的造型特性，創作一個清新可愛的吊飾。
觀看次數5
修改日期：2025-12-23
建築會說話－從世博到未來的想像-資源代表圖
video 建築會說話－從世博到未來的想像
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本單元以「未來建築之旅」為主軸，帶領學生欣賞大阪世博會的展館（大屋根、藍色海洋圓頂館、荷蘭館等）與台灣具代表性的圖書館建築（北投、桃園、臺中、台東）。透過案例比較，學生將理解建築如何不僅是功能性的空間，更是承載文化、自然、人文與創新理念的「故事場域」。課程同時引導學生思考：建築如何塑造生活？未來的建築又應該如何回應環境與社會的需求？
觀看次數3
修改日期：2025-12-23
色彩小偵探：校園色彩大集合-資源代表圖
video 色彩小偵探：校園色彩大集合
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小3-4年級
走出教室，成為校園裡的色彩小偵探！跟隨布丁老師在校園中探索植物世界的奧秘，從雨後可愛的白胖蘑菇開始，觀察葉片在陽光與陰影下的色彩變化，發現花朵像小喇叭、小星星、蝴蝶般的多樣造型。學習用藝術家的眼光看待大自然，運用放大鏡仔細觀察植物的紋理與色彩過渡。透過小瑋和米娜的發現之旅，理解光線如何影響色彩變化，體驗「像彩虹色變化」的神奇現象。最後蒐集各種植物材料，發揮想像力創作出屬於自己的奇妙世界，從會變色的大樹到彩虹城堡，每一件作品都展現了大自然色彩的魔法與生命力。
觀看次數186
修改日期：2025-12-22
當代藝術-資源代表圖
web 當代藝術
黃一軒/市立平鎮國中國中9年級
「當代藝術的魅力」為主要內容，透過介紹多元的當代藝術形式，使學生理解當代藝術家如何重新定義材料、形式與作品意涵，並進一步嘗試以藝術回應當代社會議題。
點閱數18
下載數0
修改日期：2025-12-19
藝術歌曲-流行歌曲大PK-資源代表圖
video 藝術歌曲-流行歌曲大PK
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
音A-Ⅱ-1 器樂曲與聲樂曲，如：獨奏曲、臺灣歌謠、藝術歌曲，以及樂曲之創作背景或歌詞內涵。
觀看次數23
修改日期：2025-12-19
走進歌劇《魔笛》Ⅲ-資源代表圖
video 走進歌劇《魔笛》Ⅲ
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫國小6年級
音E-Ⅲ-3 音樂元素，如：曲調、調式。
觀看次數9
修改日期：2025-12-18
走進韓德爾的音樂世界-資源代表圖
video 走進韓德爾的音樂世界
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫國小3年級
音A-Ⅱ-1 器樂曲與聲樂曲，如：獨奏曲、臺灣歌謠、藝術歌曲，以及樂曲之創作背景或歌詞內涵。
觀看次數12
修改日期：2025-12-18