雲崗石窟雕刻藝術欣賞

為尊重他人智慧財產權，利用本教材之目的及性質，為非營利教育目的。

稻殼是農業區隨手可得的素材，運用稻殼進行與學生習相關的主題創作，一則可以讓學生明白平常不起眼的材料因為意而賦與新命；一則可以讓學生在創作過程中，對稻 殼的屬性有更深入了解 ，進而 對自己居住的家鄉所擁有資源體認，讓學習發生在活脈絡之中。為了幫助孩子們能更認識動物與自然環境，進而從中引發的思考與學習，本教學活動設計乃結合「物環境」的探索透過實際資料蒐集，讓孩子了解動物生態和地理環境的關係並結合稻 殼藝術，製作出各個國家代表性的動物。藉由，帶領我們認識其生長的環境與其國家特色，並跟著動物遨遊世界各地名勝奇景文化拓展孩子們的國際視野，最後再嘗試集結對於活動省思與看法將對自然環境的關懷融入學習活動當中，以期讓更為有意義。

1、直到外來物種入侵、環境污染、生態失衡…，人們這才驚覺自然環境遭受破壞後所帶來的浩劫，影響有多深。因此，結合社區文化與學校環境資源，讓學生能親身感受自處的環境改變，是刻不容緩的事。2、結合學校本位課程與利用現有環境場域「成福水草塘」，透過角色扮演、創意實作與分享討論方式，讓學生能真實體驗並感受維護自然生態與延續生命的重要性。

相框製作１６

結合金山區八煙聚落設計校本課程，課程內容以中年級為主，結合社會領域、自然與生活科技(風力)、藝術與人文領域(摺紙船、紙船設計)

教導學生如何使用小畫家，來彩繪自己心中的美好圖畫 — 課程大網及架構圖

四格書（陳碧雲老師）

我的動物頭套

影片中的主角奎元，夢想是成為一位音樂家，他不只是要成為單純演奏的鋼琴家，他還希望日後可以擔任伴奏、跨足編曲、跨界演出，在達成夢想的過程中，除了鋼琴的技術需要練習時間的累積之外，他還需要學習哪些相關課程來厚植他的音樂專業能力?讓他的音樂可以更成熟、更感動人心?讓我們跟著他的腳步，陪他一起向夢想靠近。