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1.學生學習歷程紀錄（相片） 2.推薦輔助設計之ＡＰＰ和網站。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 教學活動概述： 1.以故宮文物-”南宋紹興“展覽文物來融入學校藝術課程，利用廣達游於藝-宋“潮”好好玩到校展出，讓學生親近古代書畫，近距離觀賞作品．引導學生了解書畫同源，欣賞作品中的題字．落款．印章。 2.讓學生體會漢字的美感與字型趣味：利用學校數位設備-ChromBooK以及平板電腦，讓學生運用ＡＰＰ或者網站查詢自己的姓名，蒐集自己喜歡的文字作為設計的素材．並在圖畫紙上完成設計手稿． 3.結合學校創客教室資源，讓學生將設計的文字稿運用3D列印方式，製作成塑料名牌，並加入配件做成個人專屬的束帶。

關鍵字

漢字藝術、藝術創客、金石印章

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際

提供者

吳愷翎(市立正濱國小)

資源類型

教學活動

互動形式

混合式

領域

藝術領域-藝術