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童詩的異想世界
賴麗妃/市立桂林國小
國小4年級
101學年度高雄市桂林國小資訊典範團隊四年級教案
點閱數904
下載數45
修改日期:2012-11-22
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五官遊戲
鄭舒云/高雄市桂林國小
國小3年級
配合康軒版三年級藝術與人文課本第四單元:我的好朋友單元一開始所進行的暖身活動。
點閱數639
下載數16
修改日期:2012-11-22
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童詩吟遊
賴麗妃/市立桂林國小
國小3年級
101學年度高雄市桂林國小資訊典範團隊三年級教案
點閱數961
下載數63
修改日期:2012-11-22
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千變萬化從三原色
賴淑靜/市立林園國小
國小5年級
紅黃藍顏色變化透過投影片的方式觀察
點閱數755
下載數37
修改日期:2012-11-21
web
詩畫創作
歐秋媛/市立前鎮區民權國小
國小5-6年級
讀到第五上第二課紀曉嵐所做的數字詩時,班上幾個學生開始玩古詩仿作,且越寫越好;再讀到第十一課詩二首,引發更多學生對詩感興趣,於是先引導學生針對”古詩”、”童詩”兩者初步認識入門,並以短篇詩句改作為練習。接著運用資訊融入教學,介紹免費編輯軟體”派報peport”,再指導學生以繪圖板進行簡單的插圖設計。最後請學生自己創作小詩ㄧ首,利用派報結合詩作和插圖,並用派報的各項工具進行圖、文、影音編排,完成獨特的線上多媒體詩畫創作,達成"詩中有畫,"畫中有詩。
點閱數1064
下載數62
修改日期:2012-11-21
web
對故鄉的印象
賴淑靜/市立林園國小
國小5年級
透過對生活環境的認識,提升愛故鄉的情懷。
點閱數457
下載數5
修改日期:2012-11-21
web
藝術人文教學活動設計-教室裡的形狀
田建弘/縣立忠勇國小
國小5年級
壹、教材分析 觀察與討論教室裡頭會出現的形狀,藉由觀察增添認識形狀的樂趣並透過觀察教室來做畫,練習對於形體在畫面上的運用與掌握 貳、教學重點 1.讓孩子練習透過觀察來作畫 2.認識簡單的幾何圖形 3.欣賞有關利用幾何圖形創作之藝術家作品 4.引導孩子辨別處在生活環境周遭中的幾何圖形
點閱數644
下載數31
修改日期:2012-11-20
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藝術人文教學活動設計-美術鑑賞
田建弘/縣立忠勇國小
國小6年級
主旨在透過戶外「美術館」參訪,推廣孩子對於藝術品的實地接觸機會,並透過欣賞來感受藝術存在於生活週遭的樂趣與認識。教學重點 1.讓孩子了解參觀「美術館」該注意哪些禮節 2.藉由美術館來欣賞不同類型的藝術作品 3.讓孩子學習透過觀賞藝術作品,來發表自身感觸 4.引導孩子思考尊敬生活中的藝術創作著,了解生活週遭有許多藝術品存 在,鼓勵孩子多方探索。
點閱數676
下載數12
修改日期:2012-11-20
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藝術人文教學活動設計
田建弘/縣立忠勇國小
國小6年級
主旨在透過戶外「美術館」參訪,推廣孩子對於藝術品的實地接觸機會,並透過欣賞來感受藝術存在於生活週遭的樂趣與認識。教學重點 1.讓孩子了解參觀「美術館」該注意哪些禮節 2.藉由美術館來欣賞不同類型的藝術作品 3.讓孩子學習透過觀賞藝術作品,來發表自身感觸 4.引導孩子思考尊敬生活中的藝術創作著,了解生活週遭有許多藝術品存 在,鼓勵孩子多方探索。
點閱數500
下載數11
修改日期:2012-11-20
web
縮圖和比例尺(已得獎)
黃珮玲/市立新甲國小
國小6年級
電子白板融入數學教學活動
點閱數1320
下載數62
修改日期:2012-11-20
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確定