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藝術-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,674
小小建築師
web 小小建築師
吳奕德/樹德科技大學國小5年級~國中9年級
利用互動的遊戲,自行建構出不同造型的建築物。
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下載數47
修改日期:2024-07-16
幻想交響曲/原野風光
web 幻想交響曲/原野風光
何貴良/台北市立師範學院國小5年級~國中9年級
這首交響曲共有五種樂章,這段音樂是其中的第三樂章「田野風光」的起始樂段。此樂章描述夏天傍晚,他一邊聽著遠方的雷聲,一邊徘徊在原野。
點閱數642
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修改日期:2024-07-16
小獅王-學習單
web 小獅王-學習單
何貴良/臺北市立教育大學國小5-6年級
小獅王的內容:此網路教學單元所提供的音樂與劇情配對遊戲,目標在引導兒童欣賞更多不同類型的音樂並作一些思考。
點閱數768
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修改日期:2024-07-16
排排看-起承轉合>城東早春
web 排排看-起承轉合>城東早春
何貴良/台北市立師院國小3年級~國中9年級
小朋友,還記得大毛二毛讀唐詩嗎?現在讓我們來複習起承轉合的規律吧!請依據起承轉合的原理將這首詩排列組合成原來的樣子。遊戲方法:將滑鼠移到詩句上即會出現紅色箭頭,點選紅色箭頭,將詩句依起承轉合的規律排序。延伸閱讀:大毛二毛讀唐詩
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修改日期:2024-07-16
自然界中的動物樂音
web 自然界中的動物樂音
智勝國際製作團隊/智勝國際科技股份有限公司國小1年級~國中9年級
28種動物鳴聲,36個Mp3音檔。認識自然界中的動物樂音。
點閱數725
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修改日期:2024-07-16
百變造形說衣箱之造形設計
web 百變造形說衣箱之造形設計
臺灣豫劇團/臺灣豫劇團國小3-6年級
造型是指三度空間的物體型態。劇場造型中的設計分兩部份,包括【舞台布景造型】和【演員角色造型】。舞台部分我們稱為舞台造型設計,其中包括大型的佈景、大型傢俱與道具、雜物等;演員服飾部份稱為劇場服飾造型設計,包含頭髮、髮飾、服裝、鞋子及裝飾配件。在本單元中我們討論服裝造型設計中的設計概念、設計面向、設計元素、設計執行與製作與實例分析,了解劇場服裝造型設計與時尚服裝設計的異同。造型設計中需注意的事項,分析劇本、了解演員角色個性,透過服裝造型的設計讓戲劇演出更為出色。
點閱數1502
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修改日期:2024-07-16
淡水古蹟導覽簡介
web 淡水古蹟導覽簡介
黃瑞茂/淡江大學建築學系國小3-6年級
介紹淡水二十多處古蹟的級別、創建年代、公告指定日、地址,歷史文化意義,以建築特色。
點閱數1061
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修改日期:2024-07-16
石雕數位學習網
web 石雕數位學習網
康佳多媒體/花蓮縣石雕博物館國小3年級~國中9年級
介紹宗教建築、民俗、花蓮當地的石雕特色,石雕的石材與工具,石雕歷史與提供學生進行石雕創作的方法。
點閱數1033
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修改日期:2024-07-16
老婆婆的願望
web 老婆婆的願望
吳奕德/樹德科技大學國小5年級~國中9年級
老婆婆的家是三合院型式的平房,前庭是舖著水泥的地面,房子老舊,壁面潮濕剝落。夏天通風不好;冬天非常潮濕。屋內光線不足,老婆婆的身體狀況也不好,常常悶悶不樂的。老婆婆希望你幫她改建房子,希望採光與通風良好,冬天溫暖、夏天涼爽,屋內保持乾爽,雨季來臨時才不至於腰酸背痛,希望可以少花一點水電費,又能達到舒適的效果。
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修改日期:2024-07-16
賽馬
web 賽馬
何貴良/台北市立師範學院國小5年級~國中9年級
中/黃海懷曲,係1964年第四屆“上海之春”二胡獨奏比賽中的新作品。樂曲描寫內蒙人民在節日賽馬的熱烈景象。結構是常見的有再現的單三段體。第一段音樂性格熱烈奔放,以堅定有力的強音和急促的音型寬緊相間,以刻畫賽馬場上群馬飛奔的沸騰場景。內蒙民歌《紅旗》是樂曲的第二段,曲調興奮昂揚,抒發了人們在節日裏的歡樂之情。其中前半部分節奏輕快活潑,音樂富有動力;後半部分由伴奏演奏主題旋律,而二胡巧妙地用手指撥動內弦,奏出跳躍的分解和絃,兩者生動的結合,妙趣橫生。尾部作了擴充形成高潮後,以漸慢的速度引出二胡的華彩樂段。華彩樂段的音調高亢舒展,運用小三度顫音,富有內蒙“長調”和馬頭琴的表演風格特徵,充滿激情、富有特色的旋律,把人們引入遼闊草原的意境。最後,再現第一段主題,熱烈歡騰的賽馬景象重現在聽眾眼前。
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修改日期:2024-07-16