透過孔子的生平事蹟，以及和弟子之間的對話，除了了解經典語錄外，更能從中獲得孔子學習的態度及待人處事的道理。

本課程主要以聽覺藝術為課程發展核心，視覺、表演藝術為輔，跳脫以歌唱、直笛吹奏的傳統音樂課程，有肢體展演、直笛吹奏、樂器合奏、歌曲傳唱、影片賞析、圖畫聲響創作、團體戲劇演出。融入柯大宜音樂教學法之教學理念，採活動中的多聆聽，熟悉音樂後做深層的音樂教學活動，堆疊累進式的教學，一步一步將每個音樂學習概念不斷地深化。主題概念則由翰林版藝術與人文五下教材，欣賞曲目：魔法師的弟子、野玫瑰，發想出不同的音樂概念教學。《魔法師的弟子》從肢體的動覺感應主題旋律，即興改編故事內容，辨別故事情節的樂器音色表現、音畫繪製，使學生對音樂有更具體且深刻的印象。因電影「海角七號」，而成為大家耳熟能詳的歌曲《野玫瑰》，教導學生演唱此曲後，將片段音樂分析，以圖像譜譜寫出音樂編排方式，期望學生瞭解音樂表現方式的多樣性，進而呈現應用於下一個課程主題中。「三個和尚」故事裡，主要希望學生自行探索生活中，簡易的聲響想像與實作，嘗試聲音的無限可能性，藉由結合簡單的聲響、與圖畫的藝術音樂圖像創作，紀錄、表現與傳達音樂創作想法，且從中習得音樂劇編排過程聲響如何搭配的演出方式。最後展演音樂劇「三個和尚」過程中，融入肢體表現的動覺表演藝術，做出整合性的表演，達到認知與表現的結合，期待學生透過與同儕間共同努力、分享、創作，在完成表演作品的喜悅後，了解合作的重要，養成互助的態度與觀念，進而，希冀學生們體驗音樂創作，培養多元能力，提升學生在藝術欣賞與音樂創作、戲劇表演的興趣和能力，達到藝術教育的最高境界。

造型是指三度空間的物體型態。劇場造型中的設計分兩部份，包括【舞台布景造型】和【演員角色造型】。舞台部分我們稱為舞台造型設計，其中包括大型的佈景、大型傢俱與道具、雜物等；演員服飾部份稱為劇場服飾造型設計，包含頭髮、髮飾、服裝、鞋子及裝飾配件。在本單元中我們討論服裝造型設計中的設計概念、設計面向、設計元素、設計執行與製作與實例分析，了解劇場服裝造型設計與時尚服裝設計的異同。造型設計中需注意的事項，分析劇本、了解演員角色個性，透過服裝造型的設計讓戲劇演出更為出色。

卓環國小「音符天地」

藉由「台灣農婦版畫」這項作品來探討木板畫、線條與媒材的關係。

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「雲端技術」是現下很風行的一項技術，就連做筆記也要雲端一下，雲端記事本《Evernote》可以讓我們透過軟體或是網站直接建立記事並同步到雲端伺服器上，不論是檔案、圖片、文字通通都記的住，隨手記下看到的東西，就算換了一臺電腦隨時都能直接從雲端伺服器上讀取，相當方便哦。 黃信源 Evernote ※網路應用：老師在教學時，若需要學生去網路上搜尋課堂上之延伸資料，可利用evernote將搜尋到的資料擷取記錄在雲端筆記簿中，學生就不需要將搜尋到的資料用紙本筆記簿記下資料，或利用列表機把資料列印出來。※平板電腦或手機應用：有時可能老師在平常突然有一個教學上的點子或走路時突然看到一個畫面需要拍攝下來，這些創意可能回到家裡已經忘記了，這時就可以將這些創意記錄在evernote雲端筆記簿中，會到家以後可以打開筆記簿繼續做編輯。※跨平臺的優勢evernote最好的優勢就是跨平臺，不管是 pc、mac、或手機上都可以同步化，是相當方便編輯的一套軟體

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1.挑戰時，玩家可使用fb註冊或直接與他人（可真人或機器人，由伺服器配對）對戰，玩家先選擇欲挑戰的關卡（關卡名稱為城市名），由伺服器湊對，兩人一組互相對戰。進入遊戲時，雙方需繳交虛擬的「入場費」。2.題目為選擇題，有四個選項，玩家須在時間內選出正確答案。愈快選擇，分數愈高，若連續答題正確獎金會加成。由分數高者勝出，雙方入場費的總和為贏家的獎金，若贏家有連續正確答題的獎金加成，則輸方須支付相對應的金幣。若雙方平手，則入場費各自退回。除了第一關「臺北」外，其餘關卡皆需先成功挑戰該關「關主」一定次數後才能遊玩，而挑戰的「關主」為機器人。 藍金水 知識王 1.自從本校一位英文老師像我提及此款app時，回家與小朋友試玩，發現真的是一發不可收拾，連他平常愛玩的神魔之塔，都因為覺得玩久了就沒什麼而不玩，閒來無事或有機會拿到手機或平板，就想試試自己的「知識王」程度如何？等級多少，上面還有多少虛擬貨幣。2.學校的同學更是愛不釋手，都想看看自己的等級能不能比同學高，這真是一款老少咸宜的遊戲，就算答錯了，最後會顯示答案，若想知道細節，還可以去網路上google一下！確實是達到促進自主學習的利器。知識的寶藏就在前方等著各位，快與同學們一起享受博學知識的樂趣與精彩的冒險吧！