我們學校網站是以xoops2所建立的，使用的電子相簿模組，是台南市資訊中心吳弘凱老師所撰寫的 Tad Gallery，吳老師在Tad 教材網 對此xoops模組簡介如下： 　　XOOPS上的電子相簿有好幾套，其中xcgal算是比較完整也比較多人在用的。不過，xcgal的操作不算簡單，而且其相片資料夾一定要放在album中，如此，備份起來相當麻煩。所以，一樣自己寫了一個電子相簿模組，作為整理相片用。

學生能透過觀察動物「家」的照片，體會家的安全和溫暖可貴之情，培養學生愛護動物的心。並能靈活將瓦楞紙箱做出各種立體造形、運用各種素材或美工用具裝飾表現家的感覺。作品完成後能共同分享創作。

藉由欣賞「相聲瓦舍 大唐馬屁精 楔子一 踏雪尋梅」這段有趣的傳統說唱藝術，帶入課程歌曲「踏雪尋梅」。再分述斷音、圓滑音、D大調音階的意義及在歌曲中的角色並加以習唱，最後教師引導學生習唱這首歌曲並做小組發表，提供學生上台及欣賞的學習機會。

1.透過實物投影機機示範美工刀使用技巧2.透過觸屏鏡射功能及時展示版畫製作學生作品。

生活中有什麼值得收藏的回憶呢！一件玩具、一首歌，還是曾經出去遊玩的照片？我們又可以用什麼方式保留這些回憶呢？想一想校園的生活中，你最喜歡的角落，最珍貴的回憶是什麼？怎樣整理自己的物品，將各種圖片安排在一個固定的框中，不但能呈現出故事還能表現出美感呢？

聽說中華藝校國小部，有個非常夯的拍照打卡點，叫「藝術風景盒」 聽說他們還能利用倒下的樹木，設計出許多特別的藝術品喔！而且啊，他們在學校裡竟然也能野放海龜？這到底是怎麼一回事呢？中華藝校非常重視環保和海洋生態的議題，快跟著亞里姐姐一起出發，去一探究竟吧！

香田國小活動剪影影片

學校地理環境背山面海，享有極豐富的天然資源。天天面對的太平洋岸，不僅是學生們自小看到大的迷人風景，更是學生家庭依賴的經濟來源。但對於長年矗立在蘭陽外海的龜山島，對於它的構成、歷史淵源等，學生通常無法提及一二。所以本課程目標，訂為海洋與海岸、探索龜山島。

耶穌的故事

科學為人類探究大自然的過程，透過觀察辨識後，進行思考最後提出想法，進行驗證與確認，最後建構出系統性的知識。本次課程以培養素養為進行課程設計，並參考《使思考可見》 （MakingThinking Visible）模式，藉此訓練學生批判思考能力、獨立思考與解決問題能力。為提升學生學習動機，因此課程以學生為學習的主體去設計，因此課程透過【看─想─懷疑（see-think-wonder）】並進行引起學生的學習興趣並進行探索。另外使用放大（zoom in）的模式，並配合行動載具等工具，進行更精細的觀察，以提升學生的學習興趣並進探索。