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藝術-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,671 筆
環保藝術家-寶特瓶吊飾 05:17
video 環保藝術家-寶特瓶吊飾
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
利用寶特瓶的造型特性，創作一個清新可愛的吊飾。
觀看次數68
修改日期：2025-12-23
藝術尋寶記：蒐集藝術展演的資訊 05:57
video 藝術尋寶記：蒐集藝術展演的資訊
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過數位搜尋工具，學習尋找國內與國外的藝術博物館或展覽活動資訊，分為網頁平面資訊、虛擬博物館、線上影音等，並能學習規畫自己的藝術參觀行程。
觀看次數89
修改日期：2025-12-23
點點變魔法——點的構成藝術初體驗 04:21
video 點點變魔法——點的構成藝術初體驗
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
介紹日本藝術家草間彌生的作品，點的元素啟發她的創作歷程，進行再介紹日常生活有關於點構成的生活應用，最後教師也提供在平日美術創作時，如何點點變魔法，包含立體積木拼豆、圓點貼紙、貼鑽的點構成創作作品，這些材料皆能結合於生活應用的美化與裝飾，例如波卡圓點涼扇、立體拼豆造型公仔、熊讚貼鑽吊飾等。
觀看次數214
修改日期：2025-12-23
城市：我眼中的城市 05:20
video 城市：我眼中的城市
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
乘著科技的翅膀環遊世界，透過影像看見世界各大城市的高樓大廈，欣賞他們的設計與美感排列；再回到現實世界俯身或是舉頭欣賞近在咫尺的建築與自然環境在人類巧手下如何安置。
觀看次數74
修改日期：2025-12-16
幾何的相遇：色彩與線條的構築 07:03
video 幾何的相遇：色彩與線條的構築
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過數學幾何的圖像堆疊啟動創意，假如色彩的交織構築奇幻世界
觀看次數92
修改日期：2025-12-28
走！去博物館！ 03:42
video 走！去博物館！
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過動畫的場景與人物介紹各種不同類型的博物館和美術館，引導學生了解可以透過走讀世界各地的展館，看見美、學習歷史文化、感受與探索藝術、自然、科學等浩瀚世界！進而引起學生親自走防的動機。
觀看次數90
修改日期：2025-12-23
春聯藝術：行筆如意過好年 03:34
video 春聯藝術：行筆如意過好年
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
將西方的藍晒技法與東方的剪紙結合，創作出兩者結合的創意年畫。
觀看次數62
修改日期：2025-12-23
褪色的巨龍：探討作品本身對各生命隱喻意涵與敬畏 07:05
video 褪色的巨龍：探討作品本身對各生命隱喻意涵與敬畏
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
探討作品本身對各生命隱喻意涵與敬畏。以市場常見的現成物竹蔞子為主要裝置媒材，裝置組成巨龍的意象形式，試圖探討作品、媒材暗喻的藝術語彙與意義。
觀看次數67
修改日期：2025-12-23
老街新氣象：社區探索與改造 04:32
video 老街新氣象：社區探索與改造
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
利用踏查社區，尋找改造的可能性，帶入設計思維，發想改造現況的更多可能性。
觀看次數56
修改日期：2025-12-23
海鮮文化VS.海洋文化：木雕作品製作流程的思辨邏輯技法培養 06:59
video 海鮮文化VS.海洋文化：木雕作品製作流程的思辨邏輯技法培養
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過欣賞傳統藝術中的木雕作品,認識雕刻的基本技法和工具使用的方法,期許學生能運用木雕的技法賦予圖像新的意義和詮釋，展現獨特的創造力，更重要的是培養他們工作程序的嚴謹、細膩態度，和有計畫的思考、邏輯性，成為一個「有頭腦的人」！
觀看次數96
修改日期：2025-12-23