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藝術-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,671 筆
漂浮在藝術海的驚奇(一) 05:56
video 漂浮在藝術海的驚奇(一)
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本單元透過跳島藝術之旅，探索 直島、犬島、等島嶼上的代表性藝術作品，體驗藝術如何與環境、歷史和社區共生。 學習目標：1.理解藝術與環境的關係 2️體驗藝術的多重層次 3️培養藝術的社會關懷視角 4️培養觀察與批判性思考 5️激發創作與行動
觀看次數105
修改日期：2025-12-23
青花瓷 04:32
video 青花瓷
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
利用青花瓷清新雅致的藍色在紙盤上創作，畫出專屬個人風格的青花瓷作品。
觀看次數331
修改日期：2026-01-20
舊城舊事有藝思 05:48
video 舊城舊事有藝思
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本課程將帶領學生探索台中舊城建築的細節與故事，並透過立體書設計，賦予建築新的生命與意義。希望透過此課程，學生不僅能欣賞建築之美，更能激發對家鄉環境的關注，並以創意表達個人對台中舊城的情感與理解。
觀看次數65
修改日期：2025-12-23
布袋戲偶(二) ： 創意掌中戲 04:10
video 布袋戲偶(二) ： 創意掌中戲
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
認識臺灣布袋戲偶的歷史文化與角色，並學習從偶頭、服裝來設計製作獨一無二的創意布袋戲偶
觀看次數150
修改日期：2025-12-23
歡迎來我的家鄉：從地區文化衍伸的藝術創作及文化傳承 04:20
video 歡迎來我的家鄉：從地區文化衍伸的藝術創作及文化傳承
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過王文志為瀨戶內海藝術祭所創作的環境藝術作品,了解如何透過藝術作品帶動地區傳統活動與文化。
觀看次數93
修改日期：2025-12-23
插畫站起來：宜蘭幾米公園廣場 06:28
video 插畫站起來：宜蘭幾米公園廣場
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
結合在地藝術家幾米作品所製作的幾米公園廣場及宜蘭火車站
觀看次數279
修改日期：2026-01-20
水彩風景寫生：風景寫生認識 05:06
video 水彩風景寫生：風景寫生認識
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
水彩風景寫生的構成與運用
觀看次數86
修改日期：2025-12-23
美群校園的星期一清晨 08:24
video 美群校園的星期一清晨
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本裝置藝術作品最終的宗旨是為了尋找對生活環境—美群校園這片土地更深的認知與更敏銳的洞察，省思永續環境發展的重要性。經由實際的藝術表現，利用環境中的現成物（垃圾），運用裝置的手法，從人文關懷、生態反思、永續發展等面向，建構、剖析環境保護的重要性。
觀看次數51
修改日期：2025-12-28
祈福天燈：天燈的故事 05:17
video 祈福天燈：天燈的故事
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
能認識天燈的由來，並自己動手製作一個天燈。
觀看次數343
修改日期：2025-12-23
生活的紋樣藝術：紋路的多變與美感探究 03:35
video 生活的紋樣藝術：紋路的多變與美感探究
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
從生活周遭的事物，發覺美感的存在與不同之處，能說出自己的感受，讓學生更能探索與連結生活中帶來的美感影響。
觀看次數63
修改日期：2025-12-23