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藝術-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,400 筆
舞動健康活力 -資源代表圖
web 舞動健康活力
許群昌/苗栗縣鯉魚國小國小4年級
藉由基本的全身肢體活動，讓學生練習對身體的控制能力與技巧，透過團體舞蹈活動的參與，增進人我互動合作的能力。
點閱數543
下載數9
修改日期：2012-07-31
中國舞 -資源代表圖
web 中國舞
黃千芳/苗栗縣鯉魚國小國小3年級
藉由舞蹈課，運用視覺、聽覺、動覺的創作要素，呈現個人感受與想法，強健身體與心靈。
點閱數739
下載數12
修改日期：2012-07-31
芭蕾舞腳步的五個基本位置-資源代表圖
web 芭蕾舞腳步的五個基本位置
張雅雯/雲林國中國小3年級~國中9年級
介紹芭蕾舞的起源及發展,另外以照片說明腳步的五個基本位置。
點閱數1438
下載數101
修改日期：2012-05-03
音樂演奏練習-資源代表圖
web 音樂演奏練習
林志峰/縣立建陽國小國小1-5年級
好的音樂演出，來自於平時鍥而不捨的努力與練習，透過平時的練習，讓學生體會「一分耕耘，一分努力」的重要。
點閱數698
下載數22
修改日期：2012-04-27
明德國小學生書畫集NO.3.exe-資源代表圖
web 明德國小學生書畫集NO.3.exe
呂明協/縣立明德國小國小1-6年級
明德國小學生書畫集NO.3
點閱數251
下載數3
修改日期：2012-04-26
明德國小學生人物畫-資源代表圖
web 明德國小學生人物畫
呂明協/縣立明德國小國小1-6年級
明德國小學生人物畫
點閱數265
下載數4
修改日期：2012-04-26
藝文的體驗-資源代表圖
web 藝文的體驗
張哲原/縣立麥寮國小國小4年級
生活中的奇妙經驗，並不一定是非常獨特，難以體驗的事件，如果以敏銳的知覺深刻探索生活事件，並有豐富的感受性和想像力，自然就可以有迥異於平常的奇妙感覺，這種觀念上的轉變，不但能豐富生活的內涵和樂趣，也是培養人文素養和終身學習的起步。
點閱數499
下載數11
修改日期：2012-04-19
記憶樹摘要法-廟宇藝術-資源代表圖
web 記憶樹摘要法-廟宇藝術
林文智/縣立塭港國小國小3-4年級
作者以記憶樹的方式帶領學生一步一步完成課本內容分析整理，並透過排列將資料刑塑成記憶樹之形狀，以加深印象及趣味。
點閱數2237
下載數376
修改日期：2012-04-16
探索十三行-資源代表圖
web 探索十三行
趙秋蓉/市立新埔國小國小4年級
探索十三行
點閱數719
下載數244
修改日期：2012-04-12
彩繪獅頭-資源代表圖
web 彩繪獅頭
呂隆美/基隆市五堵國小國小4-6年級
彩繪獅頭
點閱數555
下載數8
修改日期：2012-04-02