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作者以記憶樹的方式帶領學生一步一步完成課本內容分析整理，並透過排列將資料刑塑成記憶樹之形狀，以加深印象及趣味。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：視A-Ⅱ-2 自然物與人造物、藝術作品與藝術家。
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Af-Ⅱ-1 不同文化的接觸和交流，可能產生衝突、合作和創新，並影響在地的生活與文化。
學習表現：2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
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