表 A-Ⅱ-1-S24 情緒與台詞

表 E-Ⅱ-2-S04 唐詩動起來

表 P-Ⅱ-4-S18 猜領袖

表 P-Ⅱ-2-S08 旁述默劇

學生能透過媒材粉蠟筆創作出觀賞煙火的作品

就用趣味Q&A體驗活版印刷時期，一顆顆鉛字取用排版成句子的感覺吧！

本教案由教學者自編，讓學生分組討論各項音樂元素對於樂曲格的影響，並嘗試以節奏卡創作新的節奏，讓學生學習同一首歌曲改變不同的節奏，便可展現不同的風格，再應用平板電腦LoiLoNote軟體拍照上傳作品相互觀摩。

表 P-Ⅱ-1展演分工與呈現、劇場禮儀。

孩童拼圖是一個寓教於樂的兒童遊戲，它的靈感來自於流行的木製拼圖，可以在遊戲中提高手眼協調能力，孩子必須將拼圖正確地放置在拼圖碎片的正確位置中。 劉奕甫 孩童拼圖 1.孩童拼圖雖然簡單，但對於教學應用上，則可以用來作為圖案剪影或形染圖案的範例參考，讓中年級孩子，甚至是低年級孩子能正確的感知動物德輪廓與造型，除可以進行平面的教學運用，更可以進行類似皮影戲的教學活動的前置性遊戲活動。2.除了運用app本身的簡單小遊戲作為課堂上的小活動，並可以將圖形具體化搭配課程，作為實際美勞操作上的運用，因此教師是以app軟體作為帶動美術相關輪廓造型的認識學習活動。3.最後讓孩子嘗試將圖形剪下、鏤空並進行美勞的染印活動或塗色活動。

砂畫家2.0app不僅是一個砂畫繪畫風格鮮明軟體，相當適合初學繪畫的孩子們，新增加的遊戲模式和親子互動模塊更是非常有趣，其內容圖片選項更是結合了童話故事內容。 劉奕甫 砂畫 1.讓孩子認識不同刷畫繪畫工具與質感小果，如刮砂、撒砂工具可以達成的砂畫效果，相當具有真實感。2.軟體不僅可以從圖片去除沙子，並重新設計、散射出豐富的顏色，更可以再練習繪畫的過程中聽到特殊的聲音效果和背景音樂，使得砂畫具有更多的樂趣。3.可以進一步添加到自己的圖片並顯示具有個性化的創意作品。4.讓孩子認識各種有趣場景，並且在繪畫前進行簡單的說故事活動，以豐富孩子們對童話故事的認識，除學習繪畫並且認真聽故事!5.當繪畫一件作品完成後，可以以獨特的裝飾品和花俏的物件作為完成作品的點綴!