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藝術領域-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,065 筆
淡小紋青斑蝶的一生-資源代表圖
web 淡小紋青斑蝶的一生
楊光輝/市立文德國小國小1年級~國中9年級
淡小紋青斑蝶由卵、幼蟲、蛹到羽化為蝴蝶的一生。
點閱數2669
下載數150
修改日期：2011-11-07
畫寫創意斗方過新年-資源代表圖
web 畫寫創意斗方過新年
高純綿/市立新興國小國小4-6年級
教師說明貼春聯意義後介紹傳統春聯內容形式在引導學生創意改造傳統斗方
點閱數356
下載數28
修改日期：2011-11-19
”石”在可愛-資源代表圖
web ”石”在可愛
蘇怡靜/進學國小國小3-4年級
本單元以空間中的水平為首要重點。透過資訊的引導讓學生認識身體在各空間的造型,學習掌握及運用自己的身體,培養即興反應的能力,做出有創意的肢體動作與造型變化,並能運用抽象思考，自在的與自己相處、與他人互動。
點閱數569
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修改日期：2024-07-16
鶯歌陶瓷博物館之旅-資源代表圖
web 鶯歌陶瓷博物館之旅
邱竣祺/縣立田心國小國小3-4年級
美感之旅
點閱數593
下載數20
修改日期：2010-12-29
在校園中發現數學~我愛華江數學學習步道-資源代表圖
web 在校園中發現數學~我愛華江數學學習步道
方正銘/市立華江國小國小1-6年級
透過活動設計，將課程自然的統整，讓學習變得生動有趣。活動過程將課程學習內容與校園環境結合，發展數學與藝術、自然及人文關懷等多元融合的學習方式，形成有學校特色的教學，使「生活數學」的理念落實於校園中，讓教育多開一扇窗。
點閱數1475
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修改日期：2010-11-30
蝶谷巴特運用於雕塑-資源代表圖
web 蝶谷巴特運用於雕塑
戴淑媛/縣立東海國中國小4年級~國中9年級
蝶谷巴特運用於雕塑
點閱數614
下載數27
修改日期：2012-11-01
彩衣蝶舞賀立人-資源代表圖
web 彩衣蝶舞賀立人
蔡仁美/立人國小國小4年級
1.能對對稱原理的形式有所認識，且在生活週遭的造型中發現，分辨出。2.能說出對稱形式在視覺上的感受，並應用在作品上。3.能正確使用老虎鉗做出鐵線的彎折與接合4.能利用不同素材做調和性的連結，並能展現具創意的圖案5.學習利用環保再生，表現立體型體的塑造，並能應用美化生活環境6.經由自然物的再現，能對愛物惜物的觀念再次的增強
點閱數771
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修改日期：2024-07-16
認識音樂小精靈-DoMiSol-資源代表圖
web 認識音樂小精靈-DoMiSol
陳錦堂黃文霞蔡佩芬/縣立南門國小國小1-4年級
生活課程中音樂教學
點閱數959
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修改日期：2010-12-28
媽媽的絲瓜-資源代表圖
ebook 媽媽的絲瓜
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
描述外出的遊子返家，媽媽的絲瓜佳餚勾起兒時點滴回憶。
點閱數203
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修改日期：2025-07-12
文化保存－竹編工藝（黃塗山）-資源代表圖
web 文化保存－竹編工藝（黃塗山）
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
竹編工藝反映古昔常民生活型態，黃塗山先生之竹工技藝多元，影響台灣竹工藝文化與產業發展。
點閱數259
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修改日期：2025-05-13