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藝術-國小3-4年級(二)
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頭屋相趣--風土人文簡介
周黃偉/公館國小
國小1-6年級
頭屋相趣--風土人文簡介
點閱數558
下載數63
修改日期:2014-08-22
web
下一站幸福 法國
林文雄/大同國小
國小1-6年級
下一站幸福 法國
點閱數1078
下載數77
修改日期:2014-08-22
web
房里城古蹟巡禮
鄭權/中山國小
國小1-6年級
房里城古蹟巡禮
點閱數1106
下載數27
修改日期:2014-08-22
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從家鄉守護海洋
李麗鈴/市立中正國小
國小4年級
認識家鄉代表性漁獲及捕撈方式,探討近年漁獲減少原因,及挑選食用魚類減少對海洋生態食物鏈的破壞,以求海洋資源的永續經營。
點閱數725
下載數18
修改日期:2014-06-18
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六指琴魔
蔡凱如/校園自由軟體數位資源推廣服務中心
國小3年級~國中7年級
這是由『S4A教師社群』夥伴提供的 Scratch 競賽範例設計。
點閱數1111
下載數102
修改日期:2014-05-20
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人體樂器
蔡凱如/校園自由軟體數位資源推廣服務中心
國小4年級~國中7年級
這是由『S4A教師社群』夥伴提供的 Scratch 教學設計,內容主要是:透過外部感應器及 Scratch 程式,藉由身體的律動使電腦發出聲音。
點閱數1442
下載數71
修改日期:2014-05-20
web
彼得與狼
包康怡/市立富安國小
國小3-5年級
配合南一藝文五下第五單元教材內容, 將其整合、 分類、 歸納;使學生能從彼得與狼的作品中, 學習到木管樂器的外觀、音高、 音色等特性。並能在樂曲的演奏中,體會到演奏者所賦以音樂的情緒,勾勒出劇情的情境。
點閱數2454
下載數280
修改日期:2014-02-10
web
彩衣蝶舞賀立人
蔡仁美/立人國小
國小4年級
1.能對對稱原理的形式有所認識,且在生活週遭的造型中發現,分辨出。2.能說出對稱形式在視覺上的感受,並應用在作品上。3.能正確使用老虎鉗做出鐵線的彎折與接合4.能利用不同素材做調和性的連結,並能展現具創意的圖案5.學習利用環保再生,表現立體型體的塑造,並能應用美化生活環境6.經由自然物的再現,能對愛物惜物的觀念再次的增強
點閱數1050
下載數16
修改日期:2024-07-16
web
中華民國第27屆版印年畫徵選活動「昇龍聚福─龍年年畫特展」學習手冊 (國小中年級以上)
張慈倫/新市國中
國小3年級~國中8年級
中華民國第27屆版印年畫徵選活動「昇龍聚福─龍年年畫特展」學習手冊 適用年級:國小中年級以上爲推廣年畫藝術,促進年畫多元永續發展,以提倡傳統民俗文化與藝術創作之結合,達文化傳承之目的。本學習手冊以歡樂農曆新年為旨,歲時節慶為主題之版印年畫作品為內容,可供國小中年級以上學童參觀學習使用。亦可供相關藝文教師教學使用。作者:張慈倫(臺南市新市國中視覺藝術教師)、吳芷容(國立台灣美術館教育推廣組承辦人)發行:國立台灣美術館
點閱數943
下載數15
修改日期:2024-07-16
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廁所美化
陳嬿令/東山國小
國小4-5年級
1.了解資源回收與人類生活的相關性與重要性。2.各種機器人的構造,並知道構造中有哪些細節需留意。3.利用所搜集來的「廢棄物品」,自行創造出獨一無二的機器人模型。4.將所創作出來的機器人模型配合標語進行廁所美化佈置。
點閱數747
下載數12
修改日期:2024-07-16
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