色彩是一種視覺記憶，透過色彩我們可以感受到情緒及溫度這抽象的摹寫。家鄉是什麼色彩？什麼顏色會觸動異鄉遊子的懷鄉之情？而這些屬於家鄉的 色彩都出現在哪裡?

由教育部和現代婦女教育基金會以及中國電視公司，提供這個舞台，就是要讓各位同學玩創­意、Show 才藝、輕鬆愉快地將自己的創意盡情發揮，為自己留下美好的回憶。

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分享相片和影片，並且時刻接收好友與有趣事物的最新動態。Instagram 可讓你輕鬆捕捉並分享這世界的分秒瞬間。你不僅可以追蹤親友、瞭解他們的近況，還能探索全球各地的帳號，從中瀏覽自己所喜愛的事物。加入超過 4 億用戶的社群，無論是每天早晨的例行事務或某段難忘旅程，都可以透過分享這些時刻的相片和影片，盡情表達自我。Instagram 的多種用途： 使用濾鏡和創意工具修改相片亮度、對比度、飽和度、陰影、亮區及視角等，讓相片和影片更出色，再分享給大家觀賞。前往「探索」頁籤發掘你可能會喜歡的相片和影片，並追蹤新帳號。使用 Instagram Direct 將動態中的相片、影片和貼文直接傳給朋友，或是直接發送私人訊息。將相片和影片即時分享到 Facebook、Twitter、Tumblr 及其他社群網站。 胡訓祥 Instagram (1)簡單 & 快速現今這個時代，簡單&快速，幾乎成了開發web很重要的概念。你沒有必要自己建機房，所以Instagram也是移到AWS上，以求快速擴展。(2)只專注在一個平臺(web、android、ios)這個有時的確會自己鬼打牆，認為「什麼都很重要，所以android和ios都要同時開發，且web也不能荒廢！」但Facebook和Instagram的成功經驗告訴我們，其實可以逐一完成每個平臺。(3)整合至Facebook這是一個很大的工程，我目前尚未有這樣大型專案遷移的經驗，所以蠻值得學習的。

Colorfy是有趣的填色遊戲，擁有豐富的填色題材與眾多可供挑選的顏色，讓小朋友或大人使用來認識色彩、組合色彩，創作出屬於自己獨一無二的填色簿。 王騰逸 Colorfy - 免費的填色簿 Colorfy是有趣的填色遊戲，擁有豐富的填色題材與眾多可供挑選的顏色，讓小朋友或大人使用來認識色彩、組合色彩，創作出屬於自己獨一無二的填色簿，是很棒的選擇。1、建議使用平板來填色，若能搭配觸控筆使用則更佳，能更精準的使用顏色。2、完成的作品可另存新檔放置於載具當中，可透過雲端硬碟或FTP等方式另存至其它儲存媒介，可供其它美術作品搭配使用。3、可將填好色的圖搭配節慶賀卡使用，作為底圖或是插圖都相當美觀又方便，具有獨一無二的特色。

使用網路攝影機拍攝創意十足的相片。有多種濾鏡可做效果。有鏡像功能。有計時器功能。有連拍功能。 林建雄 相機 1.筆電內附鏡頭即可使用；個人電腦接上簡易 Webcam 就可使用。2.當實物投影機的播放程式，不必另外找驅動。3.即時拍攝課堂上的一切並做成記錄，方便事後說明、複習。4.較舊的 Windows 沒有相機 APP，只要裝 Chrome 再裝這個 APP 也可以使用。5.可以取代內建相機 APP。6.國語課可教硬筆字、書法。7.數學課可教圓規、三角板、量角器的操作。8.自然課可做實驗記錄。9.美勞課可教摺紙，或技法示範。

一.向量字(即黑底白字的圖檔,以較簡單的形式呈現)尋找輸入的欄位(1)輸入單個漢字(輸入任何一個中文字)(2)點選-搜尋,即可獲得中國歷代書法家所寫的這個字,(3)點選其任何一個書法家的字,1.即可看到放大版本的字(黑底白字),2.得知是出自哪一個碑或是帖,3.透過選項可以使用以下功能:1.將正字改成反字(左右相反)2.臨摹(用手指或是觸控筆試寫),3.下載(將自留存於載具中)二.高清圖(即翻拍原始的圖檔，以現今留存的樣貌呈現)使用方式同向量字. jungle wang 云章書法字典 教學使用方法介紹(1)名家寫我名(書法家所寫的我的名字)高年級(含以上)美感教學簡介(1)依序找出自己名字的所有名家作品(建議可包含不同字體)(2)以截圖的方式儲存在載具裡(3)選出最喜歡的名字組合例如:名字的第一個字是書法家王羲之(快雪時晴帖),第二個字王獻之(中秋帖),第三個字是出自王珣(伯遠帖)(4)以簡報的方式分享1.為什麼選這個書法家的這個字(可與其他書法家做比較,自己的見解)2.這位(這些)書法家為什麼這麼有名(事蹟,文字的特色,自己的感覺)3.製作這件作品(數位名家作品拼貼)的感想.教學使用方法介紹(2)我寫名家寫我名/高年級(含以上)

在行動載具上建立、編輯簡報並與他人協同合作。（1）可以建立新簡報或編輯先前在網路或其他裝置上建立的任何簡報（2）共用簡報，並與他人同時在同一份簡報上協作 （3）開啟、編輯並儲存 MS PowerPoint 的檔案 （4）即使沒有網路連線，也能順利完成工作 （5）可任意投影片順序、設定文字與圖案格式...等 （6）直接透過行動載具播放簡報 （7）所有的內容都會在您輸入的同時自動儲存 jungle wang Google 簡報 多數領域的行動學習，應該可以使用“簡報”來學習與分享（1）以截圖或拍照的方式，將資料”插入“於簡報中，（2）加入簡易的（標題）與圖案、格式。（3）完成簡報後，可依簡報的問答功能收集記錄觀眾的回饋（4）複雜的編修可以在電腦裡調整（5）可與小組共作簡報的內容由於Google簡報的儲存位置是在雲端硬碟，教師可以隨時隨地編修簡報（透過上限或離線的模式）。如果學生學會建立副本的技術，教師就可以製作範本（透過範本）讓學生複製後修改，有助益與差異化學習的實施，（教學者若搭配GOOGLE CLASSROOM使用，可以盡收所有學生的簡報）