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藝術領域-國小3-4年級(二)
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「啟夢未來-打造創想e樂園」成果彙編-資源代表圖
web 「啟夢未來-打造創想e樂園」成果彙編
洪瑞遠/市立苓雅區成功國小國小1-6年級
以校本課程為基礎,從環境議題出發,搭配PBL及資訊融入等教學策略,設計全校共同實施的課程。並以本校發展的SUCCESS模式架構來實施,期望能培養學生的五個關鍵能力(創造思考、批判思考、問題解決、閱讀理解、溝通分享)。
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修改日期:2012-10-29
 三月「迎」媽祖 -資源代表圖
web 三月「迎」媽祖
蘇嘉琪/苗栗縣東興國小國小4年級
『尊天敬祖』是我國民間信仰的良好傳統,民間信仰對人們的經濟活動與日常生活有正面的作用。一千年來閩台百姓對海上女神媽祖虔誠的信仰,為信徒帶來了平安、正義、力量和仁慈,並且深深紮根在人們的生活之中。媽祖是今日台灣本地最受尊具特色的民間信仰之一,藉由認識媽祖的生平背景引起學生的興趣,再逐一介紹媽祖繞境文化,與其相關的廟宇以及安排校外參觀讓學生親身體驗,以領會到「讀萬卷書,不如行萬里路」的真正含意,最後再經由欣賞廟宇建築之餘,讓學生藉由繪圖軟體實際創作以培養其藝術方面的能力,以達「社會」和「藝術與人文」、「鄉土教學」等學科領域及「資訊教育」議題統整之目標。
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修改日期:2012-08-20
聲音裡的故事-資源代表圖
web 聲音裡的故事
許珮玲/縣立忠福國小國小3年級
說明聲音的奇妙與各種音效的製作,並透過說故事及紙偶操作表演的方式進入教學主題。
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修改日期:2010-12-29
彩衣蝶舞賀立人-資源代表圖
web 彩衣蝶舞賀立人
蔡仁美/立人國小國小4年級
1.能對對稱原理的形式有所認識,且在生活週遭的造型中發現,分辨出。2.能說出對稱形式在視覺上的感受,並應用在作品上。3.能正確使用老虎鉗做出鐵線的彎折與接合4.能利用不同素材做調和性的連結,並能展現具創意的圖案5.學習利用環保再生,表現立體型體的塑造,並能應用美化生活環境6.經由自然物的再現,能對愛物惜物的觀念再次的增強
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修改日期:2024-07-16
112三上視覺萬花筒(藝術領域)-資源代表圖
web 112三上視覺萬花筒(藝術領域)
賴芯瑜/市立自立國小國小3-4年級
1 設計出不同的形狀。2 利用形狀,拼貼出美麗的作品。3 欣賞阿爾欽博托與網路的作品,探索形狀的各種創作方式。4 用身邊的物品,與人合作,完成具有創意的作品並和同學分享。
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修改日期:2023-12-04
PingPong - SPOT Networking-資源代表圖
app PingPong - SPOT Networking
黃玟菁/教育大市集執行團隊國小1年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PingPong is a tool that enables communication for people who have gathered for a lecture, class, discussion, etc. It can be useful for inducing audience questions, assessing students' understanding, sharing materials easily and selecting winners in draws without a complicated registration process. PingPong- Easy, Fun, and Quick SPOT Networking! Start right now. *Important! PingPong Web Veta version has been launched. If installation is impossible due to OS problems, please visit gogopp.com/web. *Note! If access is impossible due to firewall, open port 49153. ▣ PingPong service features 1. Smart accessibility It can be used on any device: iPhone, iPad PC, etc. 2. Simple access Host and guests can both use the service without registration. 3. Various activities The Host can ask for responses with different methods such as true/false, text, image, etc. 4. Quick results Guests' responses can be checked in real time with graphs, lists, etc. 5. Link to Evernote Materials saved in the Host's Evernote can easily be loaded and shared with the Guests.6. Convenient tool Fun to use with functions such as the timer and random selection. ▣ Difficulties in proceeding.. Disorganized situations where people are chatting and not paying attention.. Awkward situations where people are asking questions not related to the subject.. Situations where you're wondering whether people understand the subject or whether you're explaining things that they already know about.. These situations are all experienced by Host's who host lectures, classes, and events. It is really hard to get peoples' attention and bring fun to places where many people are gathered. However, these problems can all be solved when you use Easy, Fun, and Quick PingPong. ▣ Here's how to use PingPong: 1. Speeches, Seminars Use the [Send Text] function when you want to induce audience questions. Use the [Send Image] function when you want to organize hosts' business card. 2. Classes, Lectures Use the [Multiple Choice 4] function when you are curious about students' understanding. Use the [True/False] function when you are doing a quiz contest. Use the [Send Image] function when you draw your teacher's or friend's face. 3. Discussions, Meetings Use the [Load Evernote] function when you want to show meeting materials. Use the [Share Evernote] function when you want to share minutes from the meeting. 4. Events Use the [Random Selection] function when you want to draw for winners. Also you can apply PingPong usefully in many other different situations. ▣ Main Functions Multiple Choice 4 Multiple Choice 5 True/False Send Text Send Image Load Evernote Share Evernote Timer Random Name PresentationStart using PingPong right away- it's Easy, Fun, and Quick SPOT Networking! ▶ Contact Us • Homepage : http://gogopp.com • E-mail : help@gogopp.com PingPong - SPOT Networking 1.能在多種平臺(iOS與Android) 各式設備上(PC、平板或手機)使用此APP;2.無須註冊即可使用;3.可即時回饋統計資料圖表
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修改日期:2025-04-18
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線上課程系統-資源代表圖
app 線上課程系統
林怡采/新北市新北市三重區三重國民小學國小3年級~國中7年級,國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
可以用線上教室發布教材讓學生點選觀看,教材的型態可以是檔案,圖片,影片,網址的連結,相當多樣化。教師可以出作業請學生將作業上傳到所指定的作業項目,老師可以再觀看完作業給予建議發回請學生再一次進行修改之後再次繳交。 林怡采 線上課程系統 線上課程系統可以收集老師的教學教材,用郵件信箱邀請指定的學生加入教師所設定的課程。若為科任教師教導多班者建議用班級別來設定課程,當建立課程後再雲端硬碟中的classroom資料出現一個課程名稱的資料夾,學生的作品就會被放置在其中,用班級別來設定課程,如此各班的作業就不會混在一起。若出下一個作業時,會在各班的資料夾中出現一個作業名稱的資料夾。當收集好各班的作品後,可以在運用picasa相簿將作品呈現於協作平臺或google網誌中。
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修改日期:2022-05-07
小魔術潭二進位的判別-資源代表圖
web 小魔術潭二進位的判別
李瑜霈/台中市大肚區追分國小國小3-6年級
這個小魔術非常好玩,可以使用在每一科上課前的收心。所延伸出來的二進位判別法更簡單易懂,可以讓小朋友從遊戲中輕鬆學習到簡易的二進位和十進位的互換。
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修改日期:2011-11-28
上課發表次數統計表-資源代表圖
web 上課發表次數統計表
蘇欣衍/板橋國小國小1年級~國中9年級
上課發表次數統計表
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修改日期:2011-09-29
I鳳小達人-資源代表圖
web I鳳小達人
陳亮有/縣立福樂國小國小4年級
1結合地方產業特色2提升資訊科技運用力3產學合作、行銷小達人4引發創造思考力5培養口語表達力6效仿達人成功的精神7課程設計結合各領域
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修改日期:2020-11-18