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藝術-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,105 筆
小小演奏家-資源代表圖
web 小小演奏家
黃美娟/臺北縣鄧公國小國小1-6年級
透過線上互動的遊戲來練習曲子《曲目：小毛驢》的節拍。
點閱數714
下載數207
修改日期：2024-07-16
”石”在可愛簡報-資源代表圖
web ”石”在可愛簡報
蘇怡靜/進學國小國小3-4年級
”石”在可愛簡報檔
點閱數268
下載數8
修改日期：2024-07-16
”石”在可愛-資源代表圖
web ”石”在可愛
蘇怡靜/進學國小國小3-4年級
本單元以空間中的水平為首要重點。透過資訊的引導讓學生認識身體在各空間的造型,學習掌握及運用自己的身體,培養即興反應的能力,做出有創意的肢體動作與造型變化,並能運用抽象思考，自在的與自己相處、與他人互動。
點閱數592
下載數13
修改日期：2024-07-16
園林之旅遊戲區-資源代表圖
web 園林之旅遊戲區
吳奕德/樹德科技大學國小1年級~國中9年級
透過此互動遊戲可以讓小朋友自己動手設計東方化庭園的公園！
點閱數353
下載數33
修改日期：2024-07-16
「梵谷的臥室」畫作欣賞-資源代表圖
web 「梵谷的臥室」畫作欣賞
何貴良/臺北市立教育大學國小3-6年級
以畫作「梵谷的臥室」為主題，討論其色彩、線條、構圖(2011/11 更新教材版面)
點閱數1310
下載數154
修改日期：2024-07-16
97課程綱要「藝術與人文」學習領域數位教材設計-資源代表圖
web 97課程綱要「藝術與人文」學習領域數位教材設計
張小鳳/文元國小國小1年級~國中7年級
陶土直接成形捏塑，是讓小朋友認識土的最佳方法，既簡單又不須一大推輔助工具，孩子在揉捏土的同時，藉由土的推壓效果，讓學生體驗簡易捏塑的入門。
點閱數510
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修改日期：2024-07-16
我參加合唱團了-資源代表圖
web 我參加合唱團了
游昌發/國立台北藝術大學國小3-6年級
透過參加合唱團這件事，來認識身體的共鳴器官：鼻腔、口腔、喉腔、胸腔。
點閱數674
下載數24
修改日期：2024-07-16
音高很難記嗎-資源代表圖
web 音高很難記嗎
何貴良/台北市立師範學院國小1-4年級
透過小小的技巧幫助學習記憶音符，也透過小遊戲測試一下自己！
點閱數505
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修改日期：2024-07-16
排排看-起承轉合＞送孟浩然之廣陵-資源代表圖
web 排排看-起承轉合＞送孟浩然之廣陵
何貴良/台北市立師院國小3年級~國中9年級
小朋友，還記得大毛二毛讀唐詩嗎？現在讓我們來複習起承轉合的規律吧！請依據起承轉合的原理將這首詩排列組合成原來的樣子。遊戲方法：將滑鼠移到詩句上即會出現紅色箭頭，點選紅色箭頭，將詩句依起承轉合的規律排序。延伸閱讀：大毛二毛讀唐詩
點閱數607
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修改日期：2024-07-16
自然界中的動物樂音-資源代表圖
web 自然界中的動物樂音
智勝國際製作團隊/智勝國際科技股份有限公司國小1年級~國中9年級
28種動物鳴聲，36個Mp3音檔。認識自然界中的動物樂音。
點閱數622
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修改日期：2024-07-16