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藝術領域-國小3-4年級(二)
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利嘉國小藝術欣賞---慕夏-資源代表圖
web 利嘉國小藝術欣賞---慕夏
陳佳淇/縣立利嘉國小國小1-6年級
利嘉國小藝術欣賞簡報---慕夏
點閱數839
下載數32
修改日期:2011-12-23
ios
Piano ∞-資源代表圖
app Piano ∞
石珀貞/臺北市市立士林國小國小3-4年級
此款app一共擁有五種不同音色和外型的鍵盤介面,可以提供音樂的編輯與創作;綜觀市面上多種類似的app,介面都不若此款來得簡潔清晰,非常適合初接觸鋼琴的學生練習使用。 石珀貞 Piano ∞ 以往介紹樂理知識,多半透過講述的方式讓學生理解;就算使用鋼琴示範,也常常因為時間關係,無法讓每一個孩子都能嘗試體驗。透過此款APP,學生能實際操作與體驗樂理中的許多概念;譬如一目了然鋼琴的黑鍵與白鍵排列組合、透過琴鍵的位置理解樂理中關於音程度數的變化與差異;而以往容易流於死背的諧和與不諧和音程度數,更可以透過實際操作APP、聽聞其聲而更易於辨識。沒有鋼琴基礎的學生,再也不用望「琴」興嘆,如今他們也可以透過「一指神功」接觸APP的鋼琴介面、體會演奏鍵盤樂器的樂趣。
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修改日期:2024-04-14
植物-資源代表圖
web 植物
施淑珍/市立五堵國小國小3年級~國中9年級
校園的珍貴植物
點閱數351
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修改日期:2020-03-20
經營直笛教學的行動策略-資源代表圖
web 經營直笛教學的行動策略
廖妙英/縣立林中國小國小3-6年級
作者以實際教學經驗,透過SWOT分析和ERRC行動架構分析,提出經營直笛教學在行政、教學、教材、師資以及家長社區等方面之具體行動策略。
點閱數442
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修改日期:2010-12-29
春聯介紹-資源代表圖
web 春聯介紹
張勝賢/縣立文正國小國小1-4年級
透過電子書進行結合,介紹中國春聯之美。
點閱數1163
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修改日期:2011-11-11
玩具總動員-資源代表圖
web 玩具總動員
朱亞琍/市立慈文國小國小3年級
一、讓孩子帶著心愛的玩具和同學相見歡,發揮想像力,運用肢體來一場玩具大變身。二、引導學生進入愛惜物品的主題。三、培養學生統整、掌握表達內容重點的能力。
點閱數340
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修改日期:2023-11-03
認識音符-資源代表圖
web 認識音符
許芸慈/新北市南勢國小國小1-3年級
認識四分音符.二分音符.跟全音符的名稱跟時值
點閱數1034
下載數121
修改日期:2011-11-01
迴游小精靈-魚勿仔魚教案-資源代表圖
web 迴游小精靈-魚勿仔魚教案
黃清華/僑德國小國小1-6年級
使用E化教室電子白板與學生互動,尤其這次介紹利用繪圖軟體在電子白板上「動手繪圖」,進行色彩與畫筆之運用,能比傳統繪畫要快速做出調色與多種畫筆的筆觸,也能修改與嘗試錯誤,減少紙張浪費。學生可到電子白板上真正「動手」畫,增加寫實感,還能與孩子一起互動。
點閱數893
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修改日期:2009-12-01
桃園縣_東眼山_樹蛙的卵-資源代表圖
web 桃園縣_東眼山_樹蛙的卵
張峰銘/桃園縣立桃園國小國小3年級~國中9年級
園縣_東眼山_樹蛙的卵
點閱數358
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修改日期:2010-12-26
魚我同樂-資源代表圖
web 魚我同樂
吳欣蓁/立人國小國小3年級
結合自然科學與藝術,利用廢棄物創作海底生物。
點閱數488
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修改日期:2022-02-14